Тема урока: Передача мяча в колонне и шеренге
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить
перестроение из колонны по одному в колонну по два;
упражнять в
передаче мяча в колонне и шеренге;
упражнять в спрыгивании со скамейки, в равновесии.
Тип
урока: урок усвоения
навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование,
наглядность, ТСО:
__________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
I Построение в
шеренгу, перестроение в колонну по одному; ходьба в колонне по одному, на
сигнал учителя перестроение в колонну по два в движении; ходьба и бег в
колонне по
два.
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
) И.п.— основная стойка. Движения плечами вверх,
назад, вниз,
вперед. То же в другую сторону, под счет учителя (6—8 раз). 2)
И.п.— стоя на коленях, руки на пояс. 1— поворот
туловища 3)
И.п.— сидя ноги врозь, руки на пояс. 1—руки в стороны; 4)
И.п.— основная стойка, руки вперед. 1— левую ногу
назад, 5)
И.п.— основная стойка, руки на пояс. 1— руки в
сторону; 6)
И.п.— основная стойка, руки на пояс. Прыжки на двух ногах— три обычных
прыжка, четвертый —
повыше. Ходьба на |
|
2. Основные виды
движений: |
|
спрыгивание
со скамейки на полусогнутые ноги —
выполняется посменно, затем фронтально, если достаточно оборудования;
равновесие — ходьба по канату боком приставным
шагом, руки на поясе; построение в две шеренги — передача мяча в шеренгах двумя руками снизу
направо и налево в среднем темпе,
затем в ускоренном; перестроение в колонну, передача мяча в колонне двумя руками над головой (проверить дистанцию между учащимися перед началом
упражнения).
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра
«Попрыгунчики-воробышки».
|
4 |
III часть |
|
Ходьба в колонне по
одному в обход.
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.