Тема урока: Броски мяча в шеренгах
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить перекаты в сторону;
развивать точность в бросках
мяча в шеренгах.
Тип
урока: урок комплексного применения знаний;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: __________________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Построение
в шеренгу, проверка осанки и равнения. Перестроение в три разомкнутые
шеренги. Ходьба с ускорением и замедлением темпа движения по сигналу учителя.
Бег с ускорением на отрезке в
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
1. Общеразвивающие упражнения с
малым мячом. 2)
И. п.— стойка ноги врозь, мяч в обеих руках над
головой. 3)
И.п.— основная стойка, мяч в правой руке, руки в стороны. 1—поднять левую ногу, согнутую в
колене, переложить мяч под ногой в
левую руку; 2— вернуться в исходное положение. То же, поднимая правую ногу (8 раз). 4)
И.п.— стойка ноги врозь, руки вниз, мяч в левой
руке. 1 — 5) И.п.— стойка
ноги врозь, руки
в стороны, мяч
в правой руке, — наклон туловища влево, руки за
голову, переложить мяч в левую руку;
2— вернуться в исходное положение. То же вправо (8 раз). 6)
И.п.— основная стойка, руки с мячом вперед. 1— отставляя 7)
И.п.— основная стойка, мяч слева на полу. Прыжки
вокруг мяча вправо
и влево, в
чередовании с ходьбой
на месте (3—4 раза). |
|
2. Основные виды
движений: |
|
а) акробатика
—перекаты вправо и влево из упора стоя на коленях, затем на правом и левом
колене; б) перебрасывание мяча стоя в шеренгах двумя руками от груди; в)
прыжки на двух ногах через канат (шнур), справа и слева продвигаясь вперед.
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра «Лиса и куры».
|
4 |
III часть |
|
Игра малой
подвижности «Летает — не летает». Задание на дом: бег в чередовании с ходьбой —150 м; прыжки на правой и левой
ноге между предметами; игровые упражнения с мячом.
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.