Тема урока: Повороты на месте по отделениям
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической
деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Повторить повороты на
месте по отделениям;
ходьбу в ногу;
повторение разученных
упражнений круговым способом.
Тип
урока: урок усвоения
навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;
___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование,
наглядность, ТСО:
________________________________________
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Ходьба
и бег с изменением темпа движения; ходьба и бег
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
1) И. п.—основная
стойка, руки перед грудью. 1 —руки в стороны, правую ногу на носон в
сторону; 2 —исходное положение. То же влево. 2) И. п.— стойна
ноги врозь, руки к плечам. 1—2 —поворот туловища влево, руки вверх; 3—4 —
вернуться в исходное положение. 3) И. п.—стойка ноги врозь, руки за
голову. 1—руки в стороны; 4) И. п.—основная
стойка, руки вверх. 1—2 —присед, руки вперед; 3—4 — вернуться в исходное положение. 5) И. п.—основная
стойка, руки в стороны. 1 —мах левой ногой вперед, коснуться руками голени; 2
—опустить ногу, вернуться в исходное положение. То же другой ногой. 6) И. п.—упор на коленях. 1—2 —левую руку вверх, правую
ногу назад; 3—4 — вернуться в исходное положение. То же другой ногой. 7) И. п.—основная
стойка, руки вдоль туловища. 1—4 —прыжки на правой ноге; 5—8—прыжки на левой
ноге. Повторить 3—4 раза. |
|
2. Основные виды
движений: |
|
а) ходьба по гимнастической
скамейке боком приставным шагом, руки на поясе; б) бег по разметкам с пяти
шагов, на шестой приземление на обе ноги; в) прыжки через канат
(шнур) на двух ногах справа и слева без пауз (расстояние —6—8 м); г) ведение малого мяча
между набивными мячами. |
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра «Передал — садись».
|
4 |
III часть |
|
Игра «Запрещенное движение».
|
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.