Тема урока: Прыжки с высоты
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе физической
деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе занятий физической культурой.
Задачи урока:
Ознакомить с перестроением в круг из колонны;
разучить прыжки с высоты;
повторить упражнение в
равновесии.
Тип
урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы
преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___
Методы
учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый;
___________________________________________________
Оборудование,
наглядность, ТСО:
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
2 |
I часть |
|
Построение в одну шеренгу, перестроение
в колонну по одному. По ходу движения подается команда «По большому кругу
налево марш!» (При этом указывается дистанция.) Ходьба по кругу с изменением
направления движения; бег по большому кругу; танцевальный шаг галопа влево и
вправо по сигналу учителя.
|
3 |
II часть. 1. Общеразвивающие упражнения |
|
I Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой.
1) И. п.—стойка,
ноги вместе, палку вверх. 1—2 —подняться на носки; 3— 4 —опуститься на всю
ступню, вернуться в исходное положение. 2) И. л.—стойка
ноги врозь, палка на лопатках. 1—2 —наклон вперед прогнувшись; 3—4 —выпрямиться, вернуться в исходное положение.
3) И. п.—основная
стойка, палка внизу. 1—2 —присед, колени врозь, спина прямая; 3—4 —исходное
положение. 4) И. п.—сед,
ноги врозь, палку за голову. 1 —папку вверх; 2 —наклон к правой ноге; 3
—выпрямиться, палку вверх; 4 —вернуться в исходное положение. 5) И. л.—сед, палка внизу лежит на бедрах, хватом
сверху. 1—2 —лечь на спину, палку на грудь; 3—4 —вернуться в исходное
положение. 6) И. п.—лежа
на животе, палка в согнутых руках, хват за концы; 1—2 — левую ногу
назад-вверх; 3—4 —вернуться в исходное положение. То же другой. 7) И. п.—стойка на коленях, сидя на
пятках, палку за голову; 1—2 —встать исходное положение. 8) И. л.—основная
стойка, палка на груди. 1 —прыжком ноги врозь, палку
|
|
2. Основные виды
движений: |
|
а) прыжки с высоты
(обучение мягкому приземлению на полусогнутые ноги с устойчивым равновесием и
выходом в стойку); б) ходьба по гимнастической скамейке приставными шагами с
сохранением правильной осанки; в) удары мячом о стену и ловля его после
отскока. Используется групповой способ: одно отделение выполняет прыжки и
упражнение в равновесии; (под руководством учителя); второе отделение
упражняется в бросках мяча о стенку. По команде учителя смена мест.
|
|
|
|
3. Подвижная
игра |
|
Игра «Салки».
|
4 |
III часть |
|
Игра «Запрещенное
движение». |
5 |
Итог урока. Выставление оценок. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.