Семья. Я и мы
Цель: Формирование новых методов действий и приемов мышления, знаний об обществе и взаимоотношениях в обществе. Совершенствование умений наблюдать и излагать сделанные наблюдения. Осуществление экологического воспитания.
Тип урока: ввод новых знаний.
Методы: побудительно - объяснительный - частично - поисковый.
Литература: УМЛ 26
Оборудование: ППД 7, магнитофон, АЗ 1.
ХОД УРОКА.
№ |
Этап урока. |
Задачи. |
Методы. |
Деятельность учителя. |
Обратная связь. |
Время. |
1 |
Целеполагание. |
Подготовка
к восприятию материала урока. |
Словесный. |
Проверка
готовности. Психологический настрой. Постановка цели. |
Проверяют
свою готовность к уроку. |
2 |
2 |
Актуализация. |
Повторение
пройденного материала необходимого для восприятия нового материала. |
Опрос. |
-
Какие органы чувств вы знаете? -
Назовите органы зрения. -
Органы слуха -
Органы вкуса -
Органы обоняния -
Органы осязания -
Какие вкусы может различать наш язык? -
Сможем ли мы различать запахи, во время
простуды? ФИЗ. МИНУТКА. |
Отвечают на вопросы. Проверка
Д/З. |
10 |
3 |
Ввод новой темы. |
Формирование
новых типов действий и способов мышления. |
Показ,
опрос, игра. |
Разгадывание ребуса СЕМЬЯ. - Что оно обозначает? - Кто входит в понятие семья? - Любите ли вы свою семью? - Почему? - Как люди общаются в семье? ФИЗ. МИНУТКА. «Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише, Деревцо все выше, выше.» |
Рассматривают
рисунки с изображением различных семей. Учащиеся
рассказывают о жизни в семье, о своей семье. Учащиеся
объясняют, как люди общаются в семье. Повторяют
правила общения в семье. |
10 |
4 |
Выполнение практических упражнений. |
Отработка
навыков письма. |
Игра. |
Работа
по учебнику с 108. Знакомство
с текстом. Ответы
на вопросы. |
Самостоятельное
чтение текста. Затем чтение по «цепочке». Ответы
на вопросы к тексту. |
10 |
5 |
Рефлексия. |
Проверка
усвоения новых типов действий и мышлений. |
Опрос. |
Работа в тетради. Нарисовать свою семью. |
Выполняют
задание. |
10 |
6 |
Итоговая ситуация. |
Систематизация
полученных знаний. |
Опрос. |
-
Что узнали нового? -
Чему научились? -
Что вам понравилось? |
Отвечают
на вопросы. |
3 |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.