Главное меню

  • К списку уроков
Қатемен жұмыс. Білімді тиянақтау.
05.06.2013 3945 0

53 Сабақ

 

Сабақтың  тақырыбы: Қатемен жұмыс. Білімді тиянақтау.

Сабақтың мақсаты:  Есепті әр түрлі тәсілмен шығару; кестелік қосу және азайтуды тиянақтау

      Білімділік: амалдардың орындалу ретін анықтауға машықтандыру,кестеден

жағдайларда ауызша қосуға және азайтуға  байланысты  біліктерді  

                                       қалыптастыру  .

     Тәрбиелік: сабаққа белсенділікке, шапшаңдыққа баулу

     Дамытушылық:  Ойлау,зейінін, есте сақтау, өз бетінше шешім қабылдап, қорытынды                    

                                              шығару,  ой-пікірін білдіруін дамыту .

Сабақтың түрі:     аралас

Әдіс- тәсілдері:  түсіндіру, ойын, сұрақжауап, ішінара ізденушілік

Қажетті құрал –жабдықтар:  тақта, оқулық, үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың барысы:   І. Алғашқы ұйымдастыру.

ІІ. Қатемен жұмыс.

Бақылау жұмысында жіберілген қателерге талдау жасау. Қатемен жұмыс жасату.

ІІІ. Жаңа материалмен жұмыс.

а) қызықты есептеулер:

-Ағаш басында 2 балық отыр еді. Оларға тағы 2 балық ұшып келді.  Барлығы неше балық болды?

-Ертайдың бірнеше жаңғағы бар, ал Ақтайда одан 2-еуі артық. Оларда барлығы 6 жаңғақ болса, әр балада неше жаңғақ бар?

Серік пен Дулат ыдыстағы жаңғақты 3-тен бөліп алайын десе, бір жаңғақ жетпейді. Ыдыста неше жаңғақ болған?

ә)Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Есептің шарты, сұрағы оқылады.Қысқаша жазу орындалады.

Қатысқандар -32 (о)

Келгендер -? 10 қыз  және 20 ұл

Келмегендер -?

-Есептің сұрағына бірден жауап беруге бола ма?  Неліктен?

-Өйткені  келген оқушылардың жалпы  санын білу керек . Ол үшін 10+20 жазуы орындалады.

-Сонда есеп неше амалмен орындалады?

-Есеп екі амалмен орындалады, Өйткені екі сұрақ бар.

32- (10+20)  =2                  Жауабы : 2 оқушы хорға келмеген.

Осы есепті әр түрлі  тәсілмен шығару талап етіледі.

(32 -10 )-20  = 2

(32 – 20)- 10 =  2

 

№2 тапсырма өз беттерінше орындауға  беріледі.

Үйірмелерге қатысқаны-16

Қобызға – 2        Оқушылар өз  пікірлерін  дәлелдейді:   2+4 –екі үйірмеге қатысқан оқушы саны

Сырнай – 4          16- (2+4)  домбыраға  қатысқан оқушы саны

Домбыра-?    

Ш:  16-(2+4) =10

1.       ( 16-2)-4 =  10

2.      (16-4)-2  = 10      Ж:  домбыраға  10 оқушы  қатысады.

 

ІV. Сергіту сәті

Бір аттайық, екі аттайық

Орнымызда айналайық.

Бір аттайық, екі аттайық

Қарлығаш боп ұшайық.

V.  №3 тапсырма жазбаша орындалады. Жазулар дұрыс  болатындай етіп, керекті  жақшаны  қойып жазу. Ауызша  тексеру.

(13+6) -2 =17       17-(2+3)= 12       (17-2)+3 = 18       16-(2+2)=   12

№ 4 Амалдар таңбаларын және  жақшаларды қой:

50   40   20 =  70                         20    10     80  =  90

30   3    60 =  93                          75    4        30   = 49

96   40   6   = 50                          78     50     10   = 18

 

VІ. Бекіту №6 тапсырма орындалады.

Жасыл қоршаудағы  тапсырманың жауабы:

А- «3», Е-«4», Т- «5»

 

Үлестірмелі  карточкалар арқылы кестеден  қосу  , азайтуға  мысалдар  орындатылады(ауызша)

 

VІІ.Үйге тапсырма: №5 95-бет

 

VІІІ. Бағалау.