Ознакомление с окружающим Тема: «Детский сад» Подтема: «Дружно за мир стоять»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
||
|
Тема:
«Детский сад» Подтема: «Дружно
за мир стоять»
|
||||
|
Ознакомление
с окружающим
|
||||
Апрель VI неделя понедельник
|
Д/игра «Устроим
кукле комнату»
Подводить детей к усвоению понятия «мебель». Продолжать учить называть предметы мебели, различать
и называть существенные детали предметов (у стола – ножки, спинка, сиденье). Различать сходные предметы (стул, табурет, кресло). |
«Магазин
мебели»
Учить
называть окружающие предметы мебели, их разнообразные качества (форма, цвет). Ориентироваться
в многообразии предметов одного вида (мебель для кухни, столовой, прихожей и
т.д.).
|
«Мебельный салок»
Дать
детям представление о том, как изготавливают мебель (место работы, название
профессии, цель работы, материал, инструменты, трудовые действия и их
последовательность, результат труда и значение).
|
||
Музыка |
Музыка |
Музыка
|
|||
|
|
Лепка
|
|||
|
|
«Мебель для
медведей» (по сказке
«Три медведя»)
Продолжать
учить лепить знакомые предметы по представлению, передавать характерные
особенности. Подвести
к понятию сюжетной лепки.
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.