Художественная литература Тема: «Семья» Подтема: «Самая родная и близкая» (о маме и бабушке)
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Март II неделя
среда |
Тема:
«Семья» Подтема: «Самая родная
и близкая» (о маме и бабушке)
|
||
Художественная
литература
|
|||
Заучивание
наизусть Е.Благина «Мамин
день»
Продолжать учить произносить стихотворение
осмысленно, не спеша, четко выговаривая звуки. Учить передавать в исполнении свое отношение к маме –
бережное, заботливое, радостное. |
Чтение
К.Баянаев «Мама»
Учить выразительно передавать с помощью интонации
характер произведения. Учить пользоваться логическими ударениями, паузами,
интонационно разнообразно передавать поэтический текст.
|
Заучивание
наизусть А.Кайранов «Бабушка»
Учить
детей передавать свое отношение к содержанию стихотворения, чувствовать и
воспроизводить образность языка, доносить свое отношение к содержанию. Учить
чувствовать ритмичность языка стихотворения, управлять своим голосом.
|
|
Музыка
|
|||
Д/игры по математике
1) «Парные картинки» Упражнять в размещении фигур по форме и расположению,
закреплять умение находить подобную фигуру. 2) «На что похоже» Учить находить сходство в окружающих предметах, с
геометрическими фигурами (салфетка – квадрат, крыша – треугольник и т.д.) |
Аппликация «Собери
бусы на нитку» (для мамы и бабушки)
Продолжать учить правильно держать ножницы и
действовать с ними. Вырезать круги из квадратов, путем срезания углов. Составлять бусы, наклеивая их на ниточку – полоску,
нарисованную карандашом. Учить работать последовательно. |
Аппликация «Необычный
букет для мамы»
Учить вырезать красивые цветы, различными способами,
использование объемной аппликации. Развитие воображения, желание доставить маме
удовольствие.
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.