Лепка Тема: «Времена года» Подтема: «Весна пришла»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Март I неделя
пятница |
Тема:
«Времена года» Подтема: «Весна
пришла» |
||
Лепка |
|||
«Погремушка»
Учить лепить предметы, состоящие из нескольких частей
разной формы. Продолжать учить раскатывать комки глины круговыми и
продольными движениями.
|
«Птичка»
Учить лепить птичку из целого куска, соблюдать
пропорции, овладевать приемом сглаживания. Учить оттягивать глину при лепке клюва птицы. |
Развитие
речи Составление
рассказа по сюжетным картинкам Св.речь: учить составлять последовательный рассказ по
нескольким картинкам, составляющим общий сюжет. рассказывать логично и
последовательно. Словарь: активизировать в речи глаголы Гр-ка: выражать мысли грамматически правильно, точно,
образно.
|
|
Физкультурное
|
|||
1.Ходьба и бег по кругу. Построение в шеренгу, в
колонну. 2.Общеразвивающие упражнения с кубиками. 3.Основные движения § ходьба по
шнуру, приставляя пятку одной ноги к носку другой § прыжки на 2-х ногах, с продвижением вперед 4.П/игра
«Птички в гнездышках» |
1.Ходьба и бег по кругу. Перестроение в три колонны. 2.Общеразвивающие упражнения с кубиками. 3.Основные движения - ходьба и бег по наклонной доске - прыжки на двух ногах через короткую скакалку 4.П/игра
«Перелет птиц» |
1.Ходьба в колонне по одному со сменой направления по
сигналу воспитателя. Перестроение в три колонны 2.Общеразвивающие упражнения с малым мячом 3.Основные движения -
ходьба по канату
боком приставным шагом с мешочком на голове -
прыжки на 2-х
ногах через набивные мячи -
перебрасывание
мячей с отскоком от пола 4.П/игра
«Гуси-лебеди»
|
|
|
Конструирование «Мост через
речку» Учить сооружать постройку в соответствии с размером
«реки» (лента). Использовать детали с учетом их конструктивных
свойств (устойчивость, форма, величина). Обыгрывать постройку. |
Ручной труд
«Лодочка! Конструировать
поделки из природного материала: скорлупа грецкого ореха, бумага, спичка,
пластилин. Воспитывать
творческие навыки у детей. |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.