Художественная литература Тема: «Времена года» Подтема: «Весна пришла»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Март I неделя
среда |
Тема:
«Времена года» Подтема: «Весна
пришла» |
||
Художественная
литература
|
|||
Чтение
О.Акылбекова «Весна»
Учить слушать и эмоционально воспринимать художественное
произведение. Уметь
передавать свое отношение, чувства к содержанию текста.
|
Чтение
Т.Талгарова «Весной»
Учить
эмоционально воспринимать
художественные произведения. Выражать
свои чувства. Обучать
доступному анализу художественного
произведения.
|
Чтение
А.Сарботина «Что такое весна?»
Формирование эмоционального восприятия и интереса к
художественной литературе. Сопоставлять прочитанное с фактами в жизни;
удерживать в памяти содержание прочитанного.
|
|
Музыка |
Музыка
|
Музыка |
|
|
|||
Д/игры по
математике 1. Д/и «Возьми
столько же». Упражнять в составлении двух групп предметов, активизировать
словарь «столько же», «поровну».
2. Д/и «Наш
день». Закрепить представление о частях суток, научить
правильно употреблять слова «утро», «день», «вечер», «ночь».
|
Аппликация «Лодки
плывут по реке»
Продолжать
учить правильно обращаться с ножницами: правильно сжимать, разжимать кольца,
закреплять приемы аккуратного наклеивания. Изготовление
лодки путем срезания углов у прямоугольника. |
Аппликация «Веселые
чижи»
Учить вырезать предметы овальной формы, круглой. Создавать аппликацию по представлению, составлять и
наклеивать изображение из нескольких частей. Составлять сюжетную композицию.
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.