Развитие речи Тема: «Мир животных» Подтема: «Уголок природы в детском саду»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
|
Тема: «Мир
животных»
Подтема: «Уголок природы в детском саду»
|
||
Декабрь 2 неделя Вторник
|
Развитие
речи
|
||
Составление
описательного рассказа Св.речь: учить повторять за воспитателем рассказ из 3-4
предложений, составленный об обитателе уголка природы. Гр-ка:
согласование слов в роде, числе, падеже. Словарь: расширение и активизация словаря детей на основе
обогащения представ-ления об
окружающем мире. ЗКР: д/игра «Парные картинки» |
Составление
описательного рассказа Св.речь: продолжать учить составлять по образцу небольшой
рассказ об одном из обитателей уголка природы на выбор (птица, животное,
комнатное растение). Гр-ка: использование в речи глаголов и предлогов. Словарь: употребление сущест-вительных с обобщающим
значением. ЗКР: д/игра «Чей голос» |
Составление
описательного рассказа Св.речь: составление по образцу рассказа об обитателе уголка
природы (на выбор). Гр-ка:
образование однокорен-ных слов. Словарь: употребление существительных с обобщающим значением. ЗКР: дифференциация звуков «ж» - «ш».
|
|
Физкультурное |
|||
1.
Ходьба и бег по
кругу, бег и ходьба со сменой направления. 2.
Общеразвивающие
упраж-нения с кольцами. 3.
Основные
движения § спрыгивание со скамейки § катание мячей в прямом направлении 4.
П/игра «Ловишки»
(с ленточками) |
1.
Ходьба и бег в
колонне по одному. Построение в шеренгу. 2.
Общеразвивающие
упраж-нения с мячом. 3.
Основные
движения § спрыгивание со скамейки § прокатывание мяча между кеглями 4. П/игра «Ловишки» (с ленточками) |
1.
Ходьба по кругу,
взявшись за руки, со сменой направления движения. Бег по кругу друг за
другом. 2.
Общеразвивающие
упражнения с флажками. 3.
Основные
движения §
подпрыгивание с
ноги на ногу, продвигаясь вперед §
подбрасывание
мяча двумя руками вверх и ловля §
ползание на
четвереньках между кеглями, не задевая их. 4.
П/игра «Не
оставайся на полу»
|
|
|
|
Вариативная
часть
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.