Ознакомление с окружающим Тема: «Времена года» Подтема: «Идет волшебница зима»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
|
Тема:
«Времена года» Подтема: «Идет волшебница зима»
|
||
|
Ознакомление
с окружающим
|
Ознакомление
с окружающим |
Ознакомление
с окружающим |
Декабрь: 1 неделя Понедельник
|
«Зима пришла» Развивать знания о зиме. Развивать навыки наблюде-ния
за погодой: стало холодно, идет снег, снег белый пушистый, мягкий, холодный,
быстро тает. Лед твердый, скользкий. Дети и взрослые одеваются
тепло. Обогащать словарный запас за счет знания зимней одежды. |
«Зима
пришла» Учить
детей видеть отличие осенней природы от зимней, расширять понятие о зиме:
зимние месяцы – декабрь, январь, февраль. Знакомить
со свойствами снега: превращается в воду, вода в лед. Лед прозрачный,
твердый, блестящий, скользкий. Дать
понятие, что солнце зимой не греет, поднимается не высоко. |
«Зима пришла» Систематизировать
представ-ления о зимних явлениях в природе. Учить
устанавливать связь между температурой воздуха, воды. Учить
проводить опыты по превращению снега в воду, а воды в лед. Знать
приметы зимней погоды: мороз, буран, метель, идет рыхлый снег, снег скрипит в
мороз; снег мягкий как белый пух.
|
Музыка |
Музыка
|
Музыка |
|
|
|
Лепка
«Девочка в
зимней шубке» Учить
детей передавать образ девочки в зимней шубке, изображая фигуру в
вертикальном положении, продолжать учить передавать относительную величину
частей. При
необходимости исполь-зовать стеку.
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.