Развитие речи Тема: «Мой Казахстан» Подтема: «Гордимся мы страной любимой»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Октябрь IV неделя
вторник |
Тема: «Мой
Казахстан» Подтема: «Гордимся
мы страной любимой» |
||
Развитие
речи |
|||
«Наш город» Св.речь:
учить детей связно отвечать на вопросы, активизировать детей по ходу беседы.. Г-ка:
закрепить правильное использование предлогов: в, по, на, от, перед, за,
около. Словарь:
расширить и активизировать словарь детей.
|
«Гордимся
мы страной родной» (рассматривание
по картинкам) Гр-ка: учить
грамматически правильно преобразовывать слова (в роде, числе, падеже) Словарь:
активизировать слова: флаг, герб, гимн, страна, Родина, символ. ЗКР: отрабатывать четкое произношение звуков «г» и
мягкого «г» в слогах и словах.
|
«Описание
предметов быта казахского народа» (по схеме) Св.речь: учить составлять последовательный описательный
рассказ, включать в рассказ наиболее точные слова для описания величин. Гр-ка: продолжать учить образовывать прилагательные от
существительных (дерево – деревянный и т.д.) Словарь: объединять группы слов. Д/игра
«4-й лишний» |
|
Физкультурное
|
|||
1.
Ходьба и бег с
остановкой по сигналу воспитателя 2.
Общеразвивающие
упражнения с большими мячами. 3.
Основные
движения § подлезание под шнур (высота 50- § ходьба и бег между двумя линиями в колонне по одному 4.
П/игра «Брось
платочек» (на основе казахской потешки) |
1.
Ходьба и бег с
остановкой по сигналу воспитателя 2.
Общеразвивающие
упражнения с малыми обручами. 3.
Основные
движения § подлезание под шнур, не касаясь руками пола § ходьба на носках по доске, положенной на пол 4.
П/игра «Тақия тастамақ» (каз) |
1.
Учить детей
делать повороты во время ходьбы и бега в колонне по два (парами) 2.
Общеразвивающие
упражнения с обручами. 3.
Основные
движения § переползание на четвереньках с преодолением
препятствий § ходьба по гимнастической скамейке, на середине
повернуться кругом и пройти дальше. § прыжок на набивной мяч 4.
П/игра
«Ловишки» |
|
|
|
Вариативная
часть |
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.