Лепка Тема: «Игрушки» Подтема: «Народные игрушки»

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Тема: «Игрушки»          Подтема: «Народные игрушки»

Лепка

Лепка

Развитие речи

Октябрь III неделя                пятница

«Матрешки»

Совершенствовать умение раскатывать кусок глины между ладонями, придавая необходимую форму.

«Козлик»

Формировать умение передавать форму из целого куска глины.

Учить пользоваться стеком.

Воспитывать устойчивый интерес к занятиям с глиной.

 «Придумаем загадки про игрушки»

Гр-ка: развивать умение догадываться о смысле незнакомых слов.

Словарь: учить понимать образные выражения в загадках, объяснять их смысл.

Физкультурное

1.        Ходьба и бег по кругу.

2.        Общеразвивающие упражнения с большими мячами.

3.        Основные движения

§ катание мячей друг другу, стоя на коленях на расстоянии 1,5 м

§ ползание на четвереньках в прямом направлении

4.        П/игра «Воробушки и кот»

1.        Ходьба колонной по одному между двумя линиями, бег врассыпную.

2.        Общеразвивающие упражнения с мячом.

3.        Основные движения

§   подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками

§   подлезание под дугу

§   прыжки на двух ногах между кеглями, поставленными в ряд длиной 3 м.

4.        П/игра «У медведя во бору»

1.        Ходьба в колонне по одному в медленном и быстром темпе по сигналу воспитателя.

2.        Общеразвивающие упражнения с малым мячом.

3.        Основные движения

§ метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой в расстояния 3 м (4-5 р)

§ лазание на четвереньках между набивными мячами

§ ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом.

4.        П/игра «Удочка»

Конструирование

Ручной труд

«Дом для игрушек» (из бумаги)

Учить делать дом из бумаги, согнутой пополам, приклеивая к основной форме детали.

Учить работать аккуратно с клейстером, пользоваться салфеткой.

«Игрушка – забава: птичка, машущая крыльями» (из бумаги)

Учить создавать игрушки-самоделки из бумаги.

Уметь планировать процесс создания игрушки.

Формировать умение проявлять самостоятельность, инициативу, творчество.