Развитие речи Тема: «Игрушки» Подтема: «Народные игрушки»
|
2 младшая группа |
Средняя группа |
Старшая группа |
Октябрь III неделя вторник |
Тема:
«Игрушки» Подтема: «Народные игрушки» |
||
Развитие
речи |
|||
«Магазин
игрушки» Св.речь:
учить составлять рассказы об игрушке из 2-3 предложений. Г-ка: учить
согласовывать слова, активизировать предлог «на» (д/игра «Где игрушка») Словарь:
активизация слов: магазин, игрушка, мишка, собака, козлик. ЗКР: четко
произносить звук «З»
|
«Магазин
игрушки» Св.речь:
формировать умение составлять описательные
рассказы про игрушки по образу рассказа воспитателя. Гр-ка:
активизация в речи предлога «на» (д/игра «Где игрушка») Словать:
активизировать в речи детей прилагательные. ЗКР:
произношение изолированного звука «З» в слоге и в словах, различать слова с
этим звуком. |
«Магазин
сувениры» Св.речь: учить детей составлять подробные рассказы описания. Гр-ка: побуждать детей к развернутым высказываниям. Словарь: сувенир, народная игрушка, дымковская игрушка. ЗКР: дифференциация звуков «З-С», заучивание
скороговорки.
|
|
Физкультурное
|
|||
1.
Ходьба и бег по
кругу. 2.
Общеразвивающие
упражнения с большими мячами. 3.
Основные
движения -
катание мячей
друг другу стоя на коленях на расстоянии -
ползание на
четвереньках в прямом направлении 4.
П/игра
«Воробушки и кот» |
1.
Ходьба колонной
по одному, между двумя линиями, бег врассыпную 2.
Общеразвивающие
упражнения с мячом. 3.
Основные
движения § прокатывание мяча друг другу двумя руками стоя на
коленях (10-12 р) § подлезание под шнур (высота – 4.
П/игра «У
медведя во бору» |
1.
Ходьба в колонне
по одному в медленном и быстром темпе по сигналу воспитателя. 2.
Общеразвивающие
упражнения с малым мячом. 3.
Основные
движения § метание мяча в горизонтальную цель правой и левой
рукой с расстояния § лазание – подлезание под дугу прямо и боком (3-4
раза) § ходьба с
перешагиванием через набивные мячи, руки на поясе (3-4 раза) 4.
П/игра
«Удочка» |
|
|
|
Вариативная
часть
|
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.