Художественная литература Тема: «Времена года» Подтема: «Осень золотая»

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Сентябрь   III неделя                среда

Тема: «Времена года»          Подтема: «Осень золотая»

Художественная литература

Стихотворение М.Алимбаева «Падают листья»

Воспитывать желание слушать и эмоционально воспринимать стихотворение, понимать содержание.

Способствовать желанию детей делиться впечатлениями о прочитанном.

Стихотворение М.Алимбаева «Падают листья»

Учить чувствовать характер произведения.

Повторять за воспитателем отдельные фразы, интонацией выражая настроение стихотворения.

Стихотворение М.Алимбаева «Падают листья»

Обобщать представление детей о поэтах Казахстана.

Учить выражать грустное настроение при чтении стихотворения.

Научить запоминать содержание стихотворения по схеме.

Развивать память.

Музыка

Музыка

Музыка

Продолжать обогащать музыкальные впечатления. Формировать исполнительские навыки. Воспитывать отзывчивость и интерес к музыке.

1.        Выход под марш.

2.        Упражнение «Выставление ноги на пятку»

3.        Слушание «Осенняя песенка А.Александрова»

4.        Песня «Капелька»

 5.Хоровод «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Продолжать обогащать музыкальные впечатления. Формировать исполнительские навыки. Воспитывать отзывчивость и интерес к музыке.

1.        Выход под марш.

2.        Упражнение «Пружинка»

3.        Слушание «Осень в городе» Аманжолова

4.        Песня «Капелька» В.Павленко

5.        Хоровод «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Продолжать обогащать музыкальные впечатления. Формировать исполнительские навыки. Воспитывать отзывчивость и интерес к музыке.

1.        Выход под марш.

2.        Упражнение «Пружинка»

3.        Слушание «Осень в городе» Аманжолова

4.        Песня «Капелька» В.Павленко

5.        Хоровод «Урожай собирай!» А.Филиппенко

Д/игра по математике

Аппликация

Аппликация

Учить детей составлять группу из отдельных предметов в соответствии с предложенным образцом, выделить один предмет из группы, различать «много», «один».

Учить называть и различать круг и квадрат, обследовать их осязательно-двигательным путем.

Учить называть правую и левую руку, раскладывать предметы правой рукой.

«Яблоки»

Учить располагать предметы круглой формы по всему листу.

Формировать умение наклеивать изображение из отдельных частей (яблоко, листочек).

Развивать умение правильно располагать предметы на листе.

Воспитывать аккуратность.

«Грибы»

Закреплять умение вырезать предметы и их части круглой и овальной формы.

Упражнять в закреплении углов у прямоугольников и треугольников.

Учить вырезать большие и малые грибы, составлять несложные композиции.