Образовательные области: Познание. Раздел: Основы экологии. Тема: «Деревья и кустарники»

Этапы деятельности

Действия воспитателья

Действия детей

Мотивационно-

 побудительный

Предлагает детям встать в круг вместе с ней и поприветствовать друг друга.

 «Сердце я свое открою,

 Счастьем поделюсь с тобою!

 Все сердечные слова,

 Говорю я для тебя!»

 Дети, сегодня к нам на занятие пришел Буратино. Только посмотрите, какой он грустный.

 –Что случилось, Буратино?

 (Подносит игрушку к уху, делает вид, что Буратино что-то шепчет).

 –Оказывается, Буратино не знает, что такое дерево и что такое кустарник и все в школе смеются над ним. Давайте, поможем Буратино разобраться, какое же растение называют деревом, а какое – кустарникам.

Выполняют движение в соответствии с текстом.

 Дети садятся вокруг ковра.

 Дети соглашаются помочь Буратино.

Организационно-поисковый

Воспитатель садится на стул.

 Предлагает:

 –Вот, посмотрите, перед вами 2 картины (картины висят на доске).

 Говорит:

 - На этих картинах изображены растения – дерево и кустарник.

 - Посмотрите, ребята, на этой картине есть корень, один ствол и листья.

 Спрашивает:

 - Как вы думаете, какое это растение?

 –Правильно!

 - А это у нас какое растение?

 - Как вы догадались?

 –По этим картинам сразу можно догадаться, что у дерева и кустарника есть общее,

 - Чем же похожи деревья и кустарники?

 - Женя, что есть у дерева и у кустарника?

 - А еще, что есть у дерева и кустарника, Коля?

 - Значит, у деревьев и кустарников есть корни и листья.

 – Ребята, а как вы думаете, чем же отличаются деревья и кустарники?

 - Сколько стволов у дерева?

 - Маша, а у кустарника есть ствол?

 - Сколько стволов у кустарника?

 –Вот, Буратино, теперь ты знаешь, что такое дерево и что такое кустарник.

 Ребята, Буратино немного устал и хочет с вами поиграть.

 3. Физкультминутка.

 Буратино потянулся,

 Раз – нагнулся, два – нагнулся.

 Руки в стороны развел,

 Ключик, видно, не нашел.

 Чтобы ключик нам достать,

 Нужно на носочки встать.

 А теперь, Буратино, дети покажут тебе какие в природе бывают деревья и кустарники.

 –Ребята, послушайте мои загадки и попробуйте догадаться, о каких они растениях.

 Он стоит высокий стройный.

 Лист на нем резной, узорный,

 Ветками качает он.

 Кто скажите это?. .

 Клен – это дерево или кустарник?

 Почему вы так думаете?

 Под какую картину, мы поместим картинку с изображением клена?

 На листочках там и тут

 Фиолетовый салют.

 Это в теплый майский день

 Распускается

 Сирень – Это дерево или кустарник?

 Почему?

 У меня иголки

 Длиннее, чем у елки.

 Очень прямо я расту

 В высоту.

 Если я не на опушке,

 Ветки только на макушке. (Сосна)

 Я на розу так похож,

 Разве, что не так хорош.

 Но зато мои плоды

 Всем пригодны для еды. (Шиповник)

 –Ну вот, Буратино, теперь ты сам сможешь определить, где дерево, а где кустарник. А на прощанье мы с ребятами хотим сделать тебе небольшие подарки.

 Раздает детям лист бумаги формата А4 и карандаш.

 Говорит:

 - Дети, давайте нарисуем для Буратино дерево и кустарник, чтобы Буратино не забыл все, чему мы его научили сегодня.

 Посмотрите, как это сделаю я.

 (Показывает детям схематичное изображение дерева и кустарника)

Дети сидят вокруг на ковре.

 Это растение дерево.

 Это растение кустарник.

 Потому, что у кустарника стволов много.

 У деревьев и кустарников есть корни.

 Листья.

 У дерева есть один ствол.

 Да.

 У кустарника стволов много.

 Дети выполняют движения за воспитателем.

 Клен.

 Дерево.

 Потому, что у клена один ствол.

 Под картину «дерево».

 Сирень.

 Кустарник.

 Потому что у сирени много тонких стволов

 Дети отгадывают загадки, находят картинку с нужным растением и помещают под картину дерева или кустарника.

 Дети рисуют изображение дерева и кустарника.

Рефлексивно – корригирующий

Подведение итогов.

 - Кто к нам сегодня приходил в гости?

 - Какой он к нам пришел?

 - Мы помогли ему сегодня узнать, что такое дерево и что такое кустарник? Чем они отличаются и чем они похожи?

 Говорит: Молодцы дети!

 Раздает счатьеграммки. В конце занятия дети дарят рисунки Буратино, поясняя, что именно изображено на его рисунке – дерево или кустарник.

Ответ: «Буратино»

 Ответ: «Грустный»

 Ответ: Да.

 Дети радуются.