Ударение

Тема: Ударение.

 

Цель: Уточнить представление об особенностях ударного слога и роли ударения в речи.

Развивать умение различать в слове ударный слог.

Воспитание активности на уроке.

 

Оборудование: карточки для индивидуальной работы.

 

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: ббб

3.     Словарная работа: бабочка, баран, берёза.

4.     Письмо по памяти:

В любом краю любой страны

Ребята не хотят войны.

5.     Повторение пройденного материала:

- Как определить количество слогов в словах?

 

6.     Объяснение нового материала:

- Прочитайте слово: Белки

- Сколько в нём слогов?

- Прочитайте его так, чтобы первый слог был ударным.

- Теперь, прочитайте его так, чтобы второй слог стал ударным.

- Что получилось?

- Что такое ударение?

- Ударение – то выделение силой голоса одного слога в слове.

- Как вы думаете, зачем нужно правильно выделять ударный слог в слове?

- Чтобы правильно понять смысл слова.

 

7.     Работа по учебнику стр. 47 чтение правила.

8.     Физкультминутка

9.     Самостоятельная работа:

1)    Раздели слова на слоги и поставь в них ударение:

Библиотека, земляника, помидор, огурец, картофель, апельсины, абрикосы, горький, майка.

2)    Расставь знаки ударения в выделенных словах. Объясни, чем различаются слова.

Я сам варю компот, а сестру Варю даже не прошу мне помочь. Кукла Мила была мне очень мила. Не стоит беспокоится, ваза уже стоит на столе. Уже наступал вечер, а река становилась всё уже и уже.

10.                       Итог урока: Чем занимались на уроке?

Объявление оценок.

11.                       Домашнее задание: стр. 47 правило разобрать, стр. 49 упр.106.

 

1)    Раздели слова на слоги и поставь в них ударение:

 

Библиотека, земляника, помидор, огурец, картофель, апельсины, абрикосы, горький, майка.

 

2)    Спиши. Расставь знаки ударения в выделенных словах. Объясни, чем различаются слова.

 

Я сам варю компот, а сестру Варю даже не прошу мне помочь. Кукла Мила была мне очень мила. Не стоит беспокоится, ваза уже стоит на столе. Уже наступал вечер, а река становилась всё уже и уже.

 

 

1)    Раздели слова на слоги и поставь в них ударение:

 

Библиотека, земляника, помидор, огурец, картофель, апельсины, абрикосы, горький, майка.

 

2)    Спиши. Расставь знаки ударения в выделенных словах. Объясни, чем различаются слова.

 

Я сам варю компот, а сестру Варю даже не прошу мне помочь. Кукла Мила была мне очень мила. Не стоит беспокоится, ваза уже стоит на столе. Уже наступал вечер, а река становилась всё уже и уже.

 

 

 

1)    Раздели слова на слоги и поставь в них ударение:

 

Библиотека, земляника, помидор, огурец, картофель, апельсины, абрикосы, горький, майка.

 

2)    Спиши. Расставь знаки ударения в выделенных словах. Объясни, чем различаются слова.

 

Я сам варю компот, а сестру Варю даже не прошу мне помочь. Кукла Мила была мне очень мила. Не стоит беспокоится, ваза уже стоит на столе. Уже наступал вечер, а река становилась всё уже и уже.