Ударение. Ударные и безударные гласные в словах.

Тема: Ударение. Ударные и безударные гласные в словах.

Цель: Дать понятие об ударении, об ударных и безударных гласных в словах. Сформировать у детей умение проверять безударную гласную в словах путём подбора однокоренных слов.

Развивать орфографическую зоркость.

Воспитывать аккуратность, гигиенические навыки письма.

Оборудование: предметные картинки

Ход урока:

1.      Организационный момент

2.      Минутка чистописания

А, О, Е, И, Я

3.      Словарная работа

Вокруг, свёкла, километр

4.      Объяснение нового материала

1)      Фронтальная работа

- Какое слово рассыпалось? (ударение)

- Как вы думаете, что такое ударение?

2)      Чтение текста в учебнике стр.46

3)      Работа над упр.106

5.      Физкультминутка

6.      Объяснение нового материала

1)      Чтение текста на стр.51

2)      Чтение стихотворения

Сосна, дела, вода, трава –

Проверить надо все слова.

Безударный гласный –

Стоп! Писать опасно!

Слуху вы не доверяйте:

Удареньем проверяйте:

Сосны, воды, травы, дело.

А теперь пишите смело.

3)      Выполнение упражнения 112 (устно)

4)      Выполнение упражнения 113 (коллективно у доски)

7.      Самостоятельная работа

Вставь нужную букву:

            Тр…ва, п…ля, м…рской, л…нивый, зв…зда, гн…здо, г…лоса, л…сник.

8.      Итог урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- Как проверить безударную гласную в словах?

Объявление оценок

9.      Домашняя работа стр.52 упр.114, стр.54 упр.118