Словосочетание

Тема: Словосочетание

Цель: Познакомить детей с понятием «словосочетание». Научить находить главное и зависимое слово.

Развивать речь детей, орфографическую зоркость.

Воспитание аккуратности.

Оборудование: словарные слова.

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: Ее

Если народ един, он не победим.

3.     Словарная работа: автобус, арык, акын.

4.     Объяснение нового материала:

1)    Давайте попробуем построить дом под названием «Язык»

1 этаж – фонетика (звуки)

2 этаж – лексика           (слова)

3 этаж – синтаксис (словосочетания и предложения)

2)    Работа по рисунку стр. 231

- Как ты думаешь куда поехали ребята?

- В каком вагоне они едут?

- Какой поезд проезжает мимо?

- Обратите внимание на записи, какая из них является более точной, даёт более полезную информацию?

3)    Работа над правилом

4)    Выполнение упр. 588 (устно)

5.     Физкультминутка

6.     Закрепление:

1)    Составление словосочетаний упр. 589

2)    Выполнение упражнения 590

7.     Повторение пройденного материала:

Веч..ром в саду п..ют с…ловьи. У кошки Мурки сильно б…лела лапка. Барбос др…жал в  к…нуре от хол…да. В новой коро…ке  лежит шля…ка. Чернильное п…тно ярко выделялось на белом л…сте.

8.     Итог урока: Что нового вы узнали на уроке?

Объявление оценок.

9.     Домашнее задание: стр. 232 упр. 592, упр. 591 подготовиться к сочинению.