Правописание парных согласных в корне слова

Тема: Правописание парных согласных в корне слова.

Цель: Продолжить работу над проверкой парных согласных в корне слов.

Развивать умение подбирать однокоренные слова.

Воспитание аккуратности.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: Тт

3.     Словарная работа: одежда, петух, сахар, рисунок, обед, солома, восток, берёза.

4.     Повторение пройденного материала:

Спиши. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные слова.

Хо…ьба - …, ли…кий - …, берё…ка - …, голу…ка – …,  тро…ка - ….

- Как проверить парный звонкий и глухой согласный в корне слова?

5.     Работа по учебнику стр. 141 упр. 342

Прочитай пословицы. Объясни их значение. Спиши. Вставь пропущенные буквы.

6.     Физкультминутка

7.     Письмо под диктовку:

Улыбнулись сонные берёзки. Румяной зарёю покрылся восток. В тот год осенняя погода стояла долго на дворе. Хорош обед после побед. Как пошли наши подружки в лес по ягоды гулять.

8.     Итог урока: чем занимались на уроке?

9.     Домашнее задание: стр. 141 упр. 343.