Глагол – как часть речи.

Тема: Глагол – как часть речи.

Цель: Упражнение в определении глаголов в тексте.

Развивать умение правильно ставить вопросы к глаголам.

Воспитывать интерес к русскому языку.

Оборудование: карточки для индивидуальной работы.

Ход урока:

1.     Организационный момент

2.     Минутка чистописания: Кк

Костюм

3.     Повторение пройденного материала

1)     Фронтальный опрос:

- Что такое глагол?

- Что он обозначает?

- На какие вопросы отвечает?

- Приведите примеры.

2)    Образуйте от существительных глаголы

Говор, ходьба, стук, звук, смех, плач, лётчик.

3)    Игра «Узнай меня»

Определите, к какой части речи относится слово:

Интересный, музыка, ветер, слышит, главная, поездка, мастерит, дует, кудрявые, белеет.

4.     Физкультминутка

5.     Работа по учебнику:

1)    Стр. 208 упр. 528. Прочитай текст. Найди глаголы. Определи, от какого слова нужно задавать вопрос к каждому глаголу. Какой частью речи является это слово? Назови.

2)    Упр. 529. Отгадай загадку. Запиши. Найди и подчеркни глаголы.

6.     Запись под диктовку:

Весной деревья зеленеют, а осенью желтеют. Белобоки сороки сидели на сучке и резко стрекотали. Кот мягко подпрыгнул и впился в мышку.

         - выдели глаголы.

7.     Итог урока:  Что называется глаголом?

Объявление оценок

8.     Домашнее задание: стр.210 упр. 533