Алфавит урок 1

Тема: Алфавит

 

Цель: Закрепить знание детьми алфавита, умение правильно называть буквы.

Развивать умение пользоваться алфавитом в повседневной жизни.

Воспитание бережливого отношения к школьному имуществу.

 

Оборудование: таблица «Алфавит»

 

Ход урока:

1.      Организационный момент

2.      Минутка чистописания

На доске записано:

Моряк          число        гн…здо

  О                 и                  ?

- Какую букву будем писать на минутке чистописания?

е е е е е

            оие оие

3.      Словарная работа:

Завод, театр, улица.

- Поставьте ударение, подчеркните безударную непроверяемую гласную.

 

4.      Работа над новым материалом

1)      Отгадайте загадку:

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов богатырей,

Знает каждый грамотей.

(Алфавит)

- Современный алфавит существует более 80 лет. Откуда взялся алфавит? Как в древние времена люди писали? Сколько в нём букв? Об этом мы узнаем, прочитав небольшой рассказ стр. 115.

- Давайте попробуем растолковать слово «Азбука» используя таблицу на стр.117.

 

2)      Давайте прочитаем алфавит хором стр.117 упр. 280

- Сколько гласных?

- Сколько согласных?

- Какие буквы не обозначают звуков?

 

3)      Назовите и запишите в тетрадь слова, которые начинаются на первые шесть букв алфавита.

5.      Физкультминутка

6.      Закрепление:

1)      Работа над упражнением 281 стр.117

2)      Письмо под диктовку.

Дежурные Мялкин Артём и Цой Алина  поливают цветы. Собака Булька легла под куст. Танина бабушка Елена Петровна живёт в деревне Степановка. Там есть речка Быстринка.

3)      Подчеркни имена собственные

 

7.      Итог урока: Что нового узнали на уроке?

Объявление оценок

8.      Домашнее задание: стр. 118 упр.284