Открытый урок по литературе. "Она мечты мои звала" Тема мечты в поэме М.Ю. Лермонтова поэма "Мцыри". Апрель 2023 года.
05.06.2023
249
27
Саинова Арай Максуткызы
Ссылка Календарно-тематическое планирование за 8 класс 2022-2023 учебный год
Общие цели 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета;
8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы);
8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора;
Результат обучения анализировать художественное произведение, работать в группе.
Форма организации учащихся Групповая и индивидуальная
Ключевые идеи Смысл названия произведения, герои и их характеристика, жанровые особенности.
Ресурсы текст произведения, компьютер (моноблок)
Задание Действия учителя Действия учеников
1. Психологический настрой.
Звучит мелодия
У каждого из нас есть душа, и у каждого она говорит своим голосом. У каждого из нас есть свой внутренний мир. Это наш мир, который принадлежит только нам и в котором хранится все самое сокровенное… Это наши мечты.
(убавить и выключить музыку) прослушивают музыку, отвечают на вопрос
2. Деление на группы Собрать по цвету текст определить о чем высказывания.
Великие поэты, философы тоже размышляли о понятие мечта. У вас на столах лежат конверты с карточками, ваша задача собрать фразу и прочитать.
Мечта — наше оружие. Без мечты трудно жить, трудно побеждать. (Сергей Тимофеевич Коненков)
Если человек уверенно движется по направлению к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придет к нему в самый обычный час и совсем неожиданно.
Генри Торо
Каждая мечта тебе дается вместе с силами, необходимыми для ее осуществления. Однако, тебе, возможно, придется ради этого потрудиться.
Ричард Бах
Именно в мечтах рождаются новые идеи… Добиться исполнения мечты — в этом величайший смысл жизни человека…
Алексей Яковлев
Итак, что же говоря о мечте великие люди?
3. Актуализация знаний
Беседа
- Для чего нам нужны мечты?
(Мечты нужны нам, чтобы мы видели направление, которого нам стоит придерживаться в жизни).
О чем будем говорить на уроке?
Тема урока: "Она мечты мои звала" Тема мечты в поэме М.Ю. Лермонтова поэма "Мцыри" Ответы учащихся
Определение цели урока На уроке выясним - какую роль мечта сыграла в жизни Мцыри? Запись темы урока
Инструктаж Работать сегодня мы будем в группах.
правила работы в группе у вас на столах
В течение урока вы будете работать на оценочных листах: !!!!!!!
Подпишите оценочный лист и передайте по часовой стрелочке соседу справа. Оценивать вашу работу будут ребята по критериям, указанным на листе. Критерии даны для каждой работы. Максимальный балл за урок 10 баллов. распределяются на группы, повторят правила работы в группе, распределение ролей.
Повторим правила работы в группе. (на столах и классной доске).
1. Все имеют равные права.
2.Результат зависит от каждого.
3. Распределение ролей решает группа.
4. Быть объективным в оценке и самооценке.
5. Правило поднятой руки.
6. Все работают на результат.
7. Свои эмоции держать при себе.
8. Каждый имеет право высказать свою точку зрения.
9. Выслушивать каждого.
10.Нельзя отказываться от предложенной роли.
Повторение изученного. Проверка знания текста. Проверка дом задания Игровое поле
Для того, чтобы ответить на этот вопрос, мы должны вспомнить содержание произведения.
Перед вами игровое поле с картинками, которые являются ответами на вопросы, которые вы должны составить и записать на пустом бланке.
Обмениваемся группами, проверяем и оцениваем на стикерах. Групповая работа.
объяснение нового материала
пазлы Вспомнили содержание поэмы. Вопросы, которые вы сейчас составляли являются простыми. тонкими, а нам предстоит ответить на главный вопрос
Действие поэмы происходит в Грузии, которую Лермонтов хорошо знал. С детских лет Лермонтов горячо полюбил Кавказ. Тема Кавказа проходит через все его творчество.- Дикая, величественная красота Кавказа невольно вызывает мысль о гордых, вольных людях. Могучая природа Кавказа сродни страстной натуре Мцыри.
Давайте посмотрим картины природы Кавказа. Перед вами пазлы, который нужно собрать. Что изображено на этих иллюстрациях. Что это за события? (воспоминания об отцовском доме, встреча с грузинкой, бой с барсом, свобода) Основные события поэмы.
Проанализируем эти события, на обратной стороне иллюстраций есть задания, распределите обязанности в группе и ответьте на все вопросы.
Пазлы
1. отцовский дом (- Прочитайте отрывок (воспоминания Мцыри о родном ауле, гл.7 с.115-116)
- Расскажите, что вспоминает герой о своем родном доме? Почему он так стремится на родину?
- Какие нравственные качества проявлены героем в этом эпизоде?
- О чем мечтает Мцыри?
2. встреча с барсом
(Прочитайте отрывок схватки Мцыри и барса? (гл. 17,18 с122-123. )
Какие качества проявил Мцыри в поединке с ним?
- Какое благородное качество проявил при схватке с барсом Мцыри?
О чем мечтает Мцыри?
Это уважение к своему сопернику-врагу)
3. Встреча с грузинкой глава 13-14 стр. 119-120
- Прочитайте отрывок встречи Мцыри с грузинкой.
- Какие чувства испытывает Мцыри?
- Какие качества Мцыри проявляются в данном эпизоде?
- Какая мечта Мцыри отражена в данном отрывке?
4. Свобода, человек и природа 6 и 8 глава стр. 114-115, 116
-Прочитайте отрывок
- Какие чувства испытывает Мцыри?
- Какие качества Мцыри проявляются в данном эпизоде?
- Какая мечта Мцыри отражена в данном отрывке?
кластер Мечта глазами Мцыри кластер
1. Я цель одну -
Пройти в родимую страну -
Имел в душе и превозмог
Страданье голода, как мог.
2. сердце вдруг
Зажглося жаждою борьбы
И крови... да, рука судьбы
Меня вела иным путем...
Но нынче я уверен в том,
Что быть бы мог в краю отцов
Не из последних удальцов.
3. Так полон тайнами любви,
Что думы пылкие мои
Смутились.
.....................................................
И снова видел я во сне
Грузинки образ молодой.
И странной сладкою тоской
Опять моя заныла грудь.
4. Давным-давно задумал я
Взглянуть на дальние поля,
Узнать, прекрасна ли земля,
Узнать, для воли иль тюрьмы
На этот свет родимся мы.
пятиминутное эссе Какая мечта ближе вам и почему? изложите свои мысли в пятиминутном эссе. Работу выполняем каждый в своем оценочном листе.
1-2 зачитать, остальные буду проверены и выставлены оценки в кунделик.
беседа Вернемся к главному вопросу
КАКУЮ роль мечта сыграла в жизни Мцыри?
Мечта помогла за 3 дня увидеть жизнь, за 3 дня увидел столько, сколько человек иногда не может испытать за всю жизнь.
Какой вывод для себя можем сделать?
Просмотр видеоролика о мечте
Не ждите, пока мечта сама сбудется. Действуйте! Подумайте, что бы вы могли делать ежедневно для ее осуществления? С чего начнете прямо сегодня? Превращение мечты в цель – это главный поворот на пути к ее осуществлению. Способность человека осуществить свою мечту приносит ему радость. Умение мечтать и действовать дарит уверенность в собственных силах, делает человека успешным. Поверив в свои силы, можно свернуть горы.
Рефлексия
домашнее задание Наизусть отрывок
Скачать материал
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.