Литературное чтение 3 класс. Тема: К. Паустовский. Кот-ворюга.
Предмет: Литературное чтение.
Класс: 3 «А»
Учитель: Жакупова Сания Игзбаевна.
Тип урока: Объяснение нового материала.
Цели урока:
1. Продолжить работу над формированием навыка сознательного, правильного, беглого и
выразительного чтения, развитию речи. Познакомить детей с повадками, с поведением,
особенностями характера кошки, выросшей на воле; Разбудить интерес, симпатию к этим
удивительно разным по своему характеру животным.
2. Способствовать развитию критического мышления, умению анализировать, сравнивать,
высказывать своё мнение, делать выводы.
3. Содействовать воспитанию бережного отношения к обитателям родной природы;
воспитывать чувства ответственности за всё живое на земле.
Ресурсы: мультимедийный проектор, флипчарт, видео физминутка, раздаточный материал (кубик, оценочные листы, листы А3, маркеры, стикеры, рисунки).
Ход урока.
|
Этапы урока |
Программный материал
|
Идеи модулей курса |
|
Тренинг |
«Кувшин счастья» Ребята, поднимите руки верх, образно представьте,
что вы держите над головой огромный кувшин, этот кувшин наполнен счастьем, добром, позитивом, хорошим
настроением, а сейчас вылейте его на себя. Соберитесь с
мыслями, настройтесь на хороший и плодотворный урок. |
Атмосфера
сотрудничества, мотивация.
|
|
Организационный момент |
Сообщение
темы, целей урока. - Сегодня на уроке мы продолжим
знакомство с творчеством Константина Георгиевича Паустовского и познакомимся
с произведением "Кот - ворюга" (на доске имя, отчество, фамилия
автора полностью и название произведения).
Вы, группы юных исследователей,
на протяжении всего урока будете исследовать произведение Кот-ворюга. У вас на столах оценочные листы, не
забывайте формативно оценивать свою работу и в конце урока поставите
суммативную оценку.
|
ИКТ Оценивание |
На странице приведен только фрагмент материала.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.