Русский язык 8 класс. Тема: Обращение.
Цели
урока: Формировать
умение и навыков находить
обращения в речи, выделять на
письме
запятыми, в устной речи –
интонационно.
Развивать способности анализировать,
делать оптимальный выбор в зависимости
от
ситуации.
Воспитывать интерес к
русскому языку,
формировать и
совершенствовать нравственные
принципы.
Тип урока: первичное закрепление
новых знаний
Вид урока: открытый урок
Наглядность: таблица, карточки
Ход урока
1.
2.
Организационный
момент.
-Здравствуйте,
ребята! Садитесь!
-Дорогие
, ребята, сегодня у нас открытый урок. Желаю всем удачи и творческих успехов.
2. Проверка домашнего задания.
-
Итак, ребята начнем урок с опроса домашнего задания.
1.
Выразительное чтение наизусть стихотворение «Сердце так и гложет страх»
2.
Найдите междометия в предложениях.
1. Ах, как это солнце ярко!
2. А
лес и правду шумел, ох, и шумел же!
3. Чу! Ночная птица
кричит.
3.Новая
тема.
Эпиграф
к уроку:
Мы будем вечно прославлять ту женщину,
чье имя - « МАТЬ»
Мама
и Родина очень похожи :
Мама
- красивая, Родина - тоже!
Вы
присмотритесь : у мамы глаза
Цвета
такого же, как небеса.
Мамины волосы, словно пшеницы,
Что
на бескрайних полях колосятся.
Мамины
руки теплы и нежны,
Напоминают
луч солнце они
Если поет мама песни, то ей
Вторит веселый и звонкий ручей
Так
и должно быть : что дорого нам,
Напоминают
всегда наших мам.
(Стариков А)
Я приеду
к тебе, моя
мама,
Поцелую морщинки твои,
Пусть проносятся годы упрямо…..
Только ты, моя мама,
ЖИВИ…..
-
Ребята, почему слова моя мама
подчеркнуты?
-Если
вы радуетесь чему-то, вы обращаетесь к матери, если с вами случилась беда , опять
обращаетесь к матери.
Запишите
тему урока «Обращение»
-Чему
мы должны научиться сегодня на уроке?
-уметь
находить обращения в предложениях;
-выделять
обращения на письме запятыми, в устной речи- интонационно;
-свободно
уметь использовать обращения в речи разных ситуациях.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.