Контрольная работа на тему «Звуки и буквы»

Тема: «Звуки и буквы».

1 вариант

1.Выберите правильный вариант ответа:

Звуки – это:

а) то, что мы произносим и слышим,

б) то, что мы видим и пишем

 

2.Найди и выпиши слова, в которых нет  звонких согласных звуков.

Петя, щука, земля, папа, день, река, мель.

 

3.Найди и выпиши  слова, в которых нет глухих согласных звуков.

Зина, мама, почки, лист, роза, тюльпан, медведь.

 

4.Найди и выпиши слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Куст, лист, дерево, крыша, заяц, школа, учитель.

 

5.Найди и выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Стул, пень, мебель, песня, ветер, колос, день

.

6.Выпиши слова, где букв больше, чем звуков.

Гроздь, ветер, песня, лесть, карусель, тюльпан.

 

7.Выпиши слова, где звуков больше, чем букв.

Ландыш, яблоко, иволга, колея, Зоя, веселье.

 

2 вариант

1.Выберите правильный вариант ответа:

Буквы – это:

а) то, что мы произносим и слышим,

б) то, что мы видим и пишем

 

2.Найди и выпиши слова, в которых нет  звонких согласных звуков.

Куст, осень, пост, весна, кот, чаща, Саша.

 

3.Найди и выпиши  слова, в которых нет глухих согласных звуков.

Двор, снег, птица, песня, роза, гвоздь, гроздь.

 

4.Найди и выпиши слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Саша, осень, стол, птица, двор, песня, лист.

 

5.Найди и выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Ветер, улица, двери, косяк, дядя, метель, капель.

 

6.Выпиши слова, где букв больше, чем звуков.

Гитара, воск, пьеса, песок, колосья, колосок, бросок.

 

7.Выпиши слова, где звуков больше, чем букв.

Пьеса, росток, ерунда, шуба, пальто, вьюга.