«Составь кроссворд»
| 
  Название игры  | 
 
  «Составь кроссворд»  | 
 
| 
  Тип игры  | 
 
  моделирование  | 
 
| 
  Тематика игры  | 
 
  создание единого терминологического поля  | 
 
| 
  В игре участвуют  | 
 
  группа полностью, разбитая на несколько малых групп  | 
 
| 
  Размер группы  | 
 
  любой  | 
 
| 
  Длительность  | 
 
  до 60 минут (в зависимости от размера группы)  | 
 
| 
  Подручные материалы  | 
 
  листы формата А1 и линейки по числу малых групп, маркеры,
 бумажный скотч  | 
 
| 
  Правила проведения игры  | 
 
  Тренер предлагает группе методом мозгового штурма назвать темы,
 для которых было бы интересно обсудить терминологию. Затем список ранжируется
 с помощью голосования: каждый участник может отметить не более 3 тем, которые
 лично ему интересны. Темы ранжируются в зависимости от количества набранных
 голосов.  Малые группы самостоятельно выбирают тему для обсуждения в своей
 группе либо тренер распределяет темы директивно. Каждая команда получает лист формата А1, линейку и маркер.
 Задание состоит в том, чтобы определить термины/слова, характеризующие данную
 тему и составить из них кроссворд.  Таким образом, команда должна будет обсудить
 толкование/определение каждого выбранного ими термина. На задание команде
 дается 30 минут. Готовые кроссворды вывешиваются на стенах.   | 
 
| 
  Интерпретация результатов  | 
 
  —  | 
 
| 
  Возможные варианты игры  | 
 
  Для команды, разделенной на малые группы, можно заранее определить
 общую тему, проработать ее в группах, а затем сравнить результаты. Можно дать дополнительное задание группам обменяться кроссвордами
 и разгадать их, а потом обсудить понятность толкования терминов.  | 
 
| 
  Рекомендации для ведущего  | 
 
  —  | 
 
| 
  Вопросы для обсуждения результатов с группой  | 
 
  ▪       Как
 шло обсуждение в группе? ▪       Дало
 ли это обсуждение что-то лично вам? группе в целом?  | 
 
| 
  Вспомогательные материалы  | 
 
  —  | 
 
| 
  Источник информации  | 
 
  К. Кононович, НОУДОВ «Северо-западная Народная Академия» (Великий
 Новгород)  | 
 
 
 
 
 
На странице приведен только фрагмент материала.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.