Пройти тест «Итоговая комплексная работа за курс» по окружающему миру

В какой стране появилась порода пудель? Однозначно ответить трудно. Название «пудель» происходит, вероятнее всего, от немецкого слова pudel или pudelin - прыгать в воду. Во Франции пуделей использовали в охоте на уток и именовали иначе - каниш (от Caniche - Chien canard - утиная собака). В английском языке слово «пудель» («рооdlе»), скорее всего, произошло от «puddle», что означает «лужа». А у испанцев кудрявый озорник - не кто иной, как «водяная собака» ... Истории разведения данной породы посвящены научные исследования, и на выставке «Забавный пудель. И притом – огонь…» в Дарвиновском музее собрана вся возможная информация о предках и родственниках современного пуделя. .В какой стране была выведена порода пудель?

В энциклопедии Дима прочитал, что существуют плохие и хорошие проводники тепла. Из твёрдых тел хорошим проводником тепла являются тела, изготовленные из металла. Воздух же, заключённый в какой-то объём, является плохим проводником тепла. Пух и мех животных удерживают воздух и тем самым сохраняют тепло. Дима провёл следующие два опыта. Опыт № 1. Одну из двух одинаковых стеклянных банок Дима обернул шерстяным шарфом (см. рисунок). В обе банки он налил одинаковое количество горячей воды из чайника и оставил банки в прохладном помещении. Через 20 мин Дима измерил температуру воды в обеих банках и обнаружил, что в банке, обёрнутой шарфом, вода остыла меньше по сравнению с другой банкой. Для проверки какого утверждения был проведён опыт №1?

В энциклопедии Дима прочитал, что существуют плохие и хорошие проводники тепла. Из твёрдых тел хорошим проводником тепла являются тела, изготовленные из металла. Воздух же, заключённый в какой-то объём, является плохим проводником тепла. Пух и мех животных удерживают воздух и тем самым сохраняют тепло. Дима провёл следующие два опыта. Опыт № 2. В стакан, частично заполненный горячей водой, Дима опустил деревянную и стальную ложки одинакового размера. Через несколько минут он обнаружил, что ручка стальной ложки стала горячей, тогда как ручка деревянной ложки нагрелась незначительно. Какой вывод можно сделать на основании опыта №2?

Сейчас много туристов посещают Антарктиду. Выберите советы, которые пригодились бы туристам в Антарктиде.

Из предложений выберите то, в котором содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему людям, оказавшимся на станции Восток, было сложно дышать?» Отметьте номер этого предложения. Летим на Восток 1. За две недели пребывания в Антарктиде я много слышал об этой станции. 2. Сильный мороз. 3. Нигде на Земле не отмечено более низкой температуры. 4. Но это не всё. 5. Восток расположен на ледяном щите Антарктиды, на высоте трёх с половиной тысяч метров над уровнем моря. 6. Самолёт с площадки Востока взлетает с трудом. 8. Люди, выйдя из самолёта, дышат, как рыбы на берегу. 7. Воздух сильно разряжён, давление почти вполовину ниже обычного. 9. Восток – интересная точка планеты. 10. Это центральное место ледяного щита Антарктиды. 11. Как ведет себя лёд? 12. Как ведут себя ветры? 13. Тут удобней всего ловить излучения космоса. 14. С Востока ждут информацию учёные всего мира.

Когда на Южном полюсе наступает полярная ночь?

Кто из представителей животного мира обитает в Антарктиде?

К сожалению, многие покорители Антарктиды получили обморожения. Что нельзя делать при обморожении?

Три ученика решали задачу: У Коли 18 машинок. Это на 6 больше, чем у Саши, и на 6 меньше, чем у Миши. Сколько всего машинок у ребят? Первый ученик решал задачу так: У Саши 18 + 6 = 24 (маш.). У Миши 18 – 6 = 12 (маш.). Всего у ребят 18 + 24 + 12 = 54 (маш.). Второй ученик решал задачу так: У Саши 18 – 6 = 12 (маш.). У Миши 18 + 6 = 24 (маш.). Всего у ребят 12 + 24 = 36 (маш.). Третий ученик решал задачу так: У Саши 18 ? 6 = 12 (маш.). У Миши 18 + 6 = 24 (маш.). Всего у ребят 18 + 12 + 24 = 54 (маш.). Кто из учеников правильно решил задачу?