Бақта

Дүниетану

Уақыты:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Бақта

Сабақтың жалпы мақсаты

оқушыларға бақ өсімдіктері туралы ұғым беру, бақ өсімдіктерінің күзгі көрінісі және ондағы еңбек түрлерімен таныстыруоқушылардың бақтың зиянкестерімен және оған пайдасын тигізетін бунақденелілермен  таныстыру, олардың түр-түсін, тіршілік әрекетін жеңіл түрде ұғындыру арқылы келешекте оқушылардың оларды танып, бақылауына жағдай жасау.табиғатта пайдалы да, зиянды да тіршіліктердің болатыны жайындағы ұғымдарын қалыптастыра түсу.

Әдіс-тәсілдер

аралас

Көрнекіліктер

бақты бейнелейтін түрлі суреттер мен көлемді картиналар, жемістер суреттері немесе муляждары, бақтағы құстар тіршілігін бейнелейтін картиналар, «Зиянкестер және бақтың достары» деген атпен жасалған сызба.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныптаынтымақтастықатмосферасынқалыптастыру

Би «Қаражорға»

Топқабөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Өсімдіктерде қандай өзгерістер болды?

Күзгі жапырақтарды жина.

Бұл мегзілді неге «алтын күз» деп атайды?

Өзіңе таныс бір өсімдіктің күзгі тіршілігі туралы әңгімелеу.

Қызығушылықты ояту

Ø  Бақтардың зиянкестері туралы айту

Ø  Бақтардың досы деп қандайжәндіктерді                         атаймыз? Себебін түсіндіру

Ø  Алма мен алмұртты пішіні, түрі, дәмі бойынша салыстыру

Ø  Олардың осы белгілерін анықтауға саған не көместеседі?

Ø  Сурет бойынша бақтың зиянкестері мен достары туралы әңгіме құрастыр.         

Жаңа материалмен жұмыс.

Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал-жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Суретпен жұмыс.

Мұғалімнің жетекшілігімен оқулықтағы суретке сәйкес тақырып танылады.

1.Бақ өсімдіктерін атау, олардың түр-түсі, дәмі, қай кезде пісіп жетілетіні туралы сөйлету. Оқушылар көптеген жемістердің тұқымын да білулері тиіс. Ондай  жағдайда сол жайында да әңгіме өткізу.

2.Оқушыларға бақөсімдіктері туралы өздері білетіндерін еркін әңгімелеуге мүмкіндік беру.

Ой толғаныс

Сөздік жұмыс: зиянкес, пайдалы сөздерінің мағынасын талдау. Зиянкестерге жататындарды сызба бойынша қайталап айту.

Жұмбақтардың шешуін талдау, шешуіндегі жануарлардың суреттерін салғызу арқылы пайдалы жануарлар туралы білімдерін тұжырымдау.    

Үйге тапсырма беру.

«Бақ  өсімдіктеріің  көзгі  көрінісі» тақырыбында  эссе  жазу .

Бағалау

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалап, баға қою.

Кері байланыс

Оқушылар бір-біріне деген тілектерін жапырақтарға жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер