Дүниетану

Уақыты:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Көкжиек  тұстары

Сабақтың жалпы мақсаты

оқушыларды көлеңкеге қарап, көкжиек тұстарын анықтай білуге үйрету;

бағдарлай алу дағдыларын жетілдіру;айналадағы қоршаған ортадағы болатын құбылыстарды бақылап отыруға баулу.

Әдіс-тәсілдер

түсіндіру, әңгіме,

сұрақ-жауап,

Көрнекіліктер

альбом, қарындаштар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сыныптаынтымақтастықатмосферасынқалыптастыру

Би «Қаражорға»

Топқабөлу

4. Топ: табиғат құбылыстарын белгіле. (Суық, жылы, жел, ашық, ала бұлтты, бұлтты, жаңбыр, қарды белгілеу) мақсатында  оқушыларды  топқа  бөлу .

Үй тапсырмасын сұрау

«Ауа  көзге  көрінбейтін  зат»  тақырыбында  оқушылар  жазған  эссені  тексеру .

Қызығушылықты ояту

1. Бір орында адымда!
2. Оңға, солға бұрыл!
3. Қолымызбен билейміз.
4. Тек-тек-тек!
5. Алақанымызды ұрайық.
6. Басымызды қимылдатайық.
7. Айнаға қарап билейміз.
8. Хоккей ойнаймыз, футбол ойнаймыз.
9. Күшімізді көрсетейік, билейік.
10. Қоянмен бірге секіреміз.
11. Ұшып-ұшып алайық.
12. Қатты одан да қатты.
Сендерге ұнады ма?

Жаңа материалмен жұмыс.

Оқушылармен амандасу, кезекшімен сұхбат. Құрал – жабдықтарын тексеріп шығу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Мектеп ауласына танымжорық ұйымдастыру, танымжорықтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Кіріспе әңгіме.

Көкжиек дегеніміз біздің төңірегіміздегі көзіміз жеткен жерге дейінгі кеңістік.

Көкжиектің негізгі төрт тұсы ажыратылады. Олар: солтүстік, оңтүстік, батыс және шығыс. Көкжиек тұстары талтүсте (сағат 12-де) көлеңкеге қарап анықтауға болады. Ол үшін арқаңды күнге беріп тұр.  Сенің көлеңкең солтүстікті көрсетеді.  Арқы жағың – шығыс, сол жағың батыс болады.

Ой толғаныс

Күзге қатысты суреттерді сызба арқылы корсету.
Күзге байланысты суреттердің сызба арқылы біріктіру.

Үйге тапсырма беру.

Мәтіннің мазмұнын айту. Күз туралы өлең жолдарын жаттау.

Бағалау

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды бағалап, баға қою.

Кері байланыс

Оқушылар бір-біріне деген тілектерін жапырақтарға жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер