Урок 7. Особенности расселения людей. Страны мира

Цели урока: познакомить с численностью населения Земли, расселением людей, раскрыть причины неравномерного размещения населения Земли; расширить знания о политической карте мира, разнообразии стран.

Средства обучения: карты атласа: "Плотность населения мира", "Политическая карта мира", видеофильмы (или слайды) самых больших городов мира.

Основные представления и понятия: плотность населения, страна, колония.

Межпредметные связи: государства античного мира, средневековья и т. д. (история).

План урока (методы, приемы, формы учебной деятельности)

1. Численность населения Земли, ее изменения во времени; плотность населения

Объяснение учителя. Численность населения Земли. Как рассчитывают плотность населения.

Практическая работа. Провести анализ карты атласа плотности населения Земли, выделить территории с большими, средними и небольшими показателями плотности. Объяснить причины различий в плотности населения на разных материках. Определить по карте четыре территории с высокой плотностью. Определить географическое положение самых больших по населению городов мира.

2. Политическая карта мира, ее изменение во времени; группировка страны мира

Беседа. Актуализация знаний о политической карте и умений показывать на этой карте страны и их столицы.

Задание. Определите количество стран в средневековой Европе (на основе знаний истории); сравните с современной политической картой Европы.

Практическая работа: Рассмотрите рис. 22 на стр. 28 и покажите страны на карте в порядке их величины.

Задание. Заполните таблицу:

Закрепление изученного

Как изменялась численность населения на протяжении истории человечества? Сколько людей живет на Земле в настоящее время?

Как рассчитывают плотность населения? Где она особенно велика? Почему?

Сколько людей живет в пределах каждого материка?

По каким признакам можно сгруппировать страны мира?

Домашнее задание (по выбору)

Творческие задания (по выбору)

Объявления и информация для учащихся

Комментарий к уроку

Работа учащихся на уроке (коллективная)

Работа учащихся на уроке (индивидуальная)

Материалы к следующему уроку