Урок 63. Роль млекопитающих в природе, жизни человека, их охрана.Тема урока: Роль млекопитающих в природе, жизни человека, их охрана

Цели урока: Обобщить знания учащихся о значении млекопитающих в природе, жизни человека, его хозяйственной деятельности, показать необхо­димость охраны.

Оборудование: Таблицы «Насекомоядные», «Парнокопытные», картины из серии «Мир животных», Красная книга, стенд «Красная книга предосте­регает».

В кабинете плакаты с цитатами природоохранной тематики.

Ход урока

I.                    Организационный момент

Учитель обращает внимание учащихся на высказывания известных людей об охране животного мира.

Значение млекопитающих в жизни человеческого общества весьма разно­образно. Это определяется, с одной стороны, обилием разнообразием видов шерей, с другой — разнообразием хозяйственной деятельности человека. В целом класс млекопитающих представляет огромное природное богатство, за­служивающее бережного отношения. В настоящее время это весьма актуаль-

i                      ю, так как за предшествующие столетия уже полностью истреблено более 100 иидов. Среди истребленных животных такие уникальные, как морская коро­на, бык тур, дикая лошадь тарпан и другие.

Сейчас во многих странах ученые заняты важной проблемой — сохранени­ем и увеличением численности редких животных, из млекопитающих — в

I                      юрвую очередь некоторых видов китов и тюленей, белого медведя, азиатского льва, азиатского носорога, лошади Пржевальского, кулана, горала, дикого пятнистого оленя и других.

Опыт показывает, что при надлежащей постановке дела восстановление численности видов вполне реально. Достаточно вспомнить замечательные ре- (ультаты, которых удалось добиться при восстановлении численности поголовья сайгака, лося, соболя.

Особенное значение охрана полезных видов зверей приобрела после при­нятия Закона об охране природы. Закон об охране природы предусматривает необходимость охраны и регулирования использования полезных диких жи- мотных как ресурсов охотничьего хозяйства, как объектов возможного одо­машнивания. Закон предусматривает охрану редких и исчезающих видов кмиотных как ценных памятников природы.

Сохранить полезных диких животных как ресурсов охотничьего хозяйства, как объектов возможного одомашнивания... А как же все остальные? Когда родилось деление всех поголовно живых существ на полезных и вредных? Для кого полезных? Ну конечно же, для людей, поскольку они извлекают для себя из существования животных ту или иную пользу. А с чьей точки зрения вред­ных? Опять-таки с человеческой: поскольку и в той степени, поскольку и в ка­кой дикие животные способны, не угождая нам, служить досадной помехой, дерзостно делить с нами естественные ресурсы.

Но нам-то известно, что у природы нет и быть не может детей плохих или хороших, родных или пасынков, все в ней тесно переплетено и неразрывно взаимосвязано.

Попробуем оценить значение млекопитающих в природе.

Организуется работа в группах малого состава. Каждой группе дается зада­ние подчеркнуть значение млекопитающих разных отрядов в природе. Оце­нить «полезность» и «вредность» их по отношению к человеку.

(1 группа — Насекомоядные; 2 — Мышевидные грызуны; 3 — Хищные;

4                     — Копытные; 5 — Рукокрылые; 6 — Ластоногие и Китообразные).

В ходе беседы на доске строится схема «Значение млекопитающих в природе».

Раньше волк считался вредным хищником, наносящим ущерб животно­водству и охотничьему хозяйству, его повсеместно и круглогодично истребля­ли. В последние годы в связи с работами экологов, отношение к волку стало меняться, высказывалось мнение, что волк — необходимое звено в природ­ном сообществе. Такая политика привела ктому, что волков оставили без над­зора. Во многих местах Центра и Севера России они размножились настолько, что стали нападать на одиноких путников.

—                  Так как же надо относиться к волку: истреблять или оставлять?

Многообразие видов млекопитающих, их широкое географическое рас­пространение, обитание в самых различных условиях, высокая численность, биологическая активность и т.д. подтверждают потенциальную значимость животных в жизни природы и хозяйственной деятельности человека. Говоря о значении животных, можно привести множество фактов им данных, подтвер­ждающих это.

В наши дни животный мир, в частности дикие животные, необходим и для развития науки, и в хозяйственной практике человека. Дикие животные дос­тавляют ценную пушнину. Пух, жир, многие ценные лекарства (медвежья желчь, фармацевтические препараты), не говоря уж о высокопитательном мясе. Таким образом, они служат одной из жизненных основ развития эконо­мики и хозяйства, внося немалый вклад в решение проблемы питания. Это промысловые животные.

Дикие и домашние животные активно служат целям развития науки, тех­ники и культуры. Вспомним, что первой из «жителей Земли» в космос была отправлена собака. Она дала людям богатейшую информацию о возможности существования живых организмов во внеземном пространстве. А позже, вмес-

те с отважными космонавтами, отправляли белых мышей и крыс. На них вы­яснялся биологический ритм жизни в невесомости, влияние космоса на наследственность и многие другие важнейшие вопросы.

Даже в век авто- и авиатранспорта мы не отказываемся от лошадей, оле­ней, верблюдов, ослов, мулов как от транспортных средств. Во многих облас­тях и странах они в этом отношении просто незаменимы.

Изучение животного мира послужило основой развития новейшей отрас­ли науки и техники — бионики, делающей блестящие технические открытия и изобретения, значение которых трудно переоценить.

Известно, что многие технические новинки и машины были успешно соз­даны благодаря тому, что конструкторская и научная мысль ученых и инжене­ров была обращена к животному миру. Суда с формой корпуса кита... Самозатачивающиеся резцы и стамески «взяты» от резцов грызунов... Лопа­та — улучшенная ладонь... Кожа китообразных, обладающая антивибрацион­ной упругостью — модель для особых пенисто-резиноообразных покрытий подводной части кораблей, что позволяет развивать более высокую скорость... Однако дикие животные служат не только живой моделью для создания и усо­вершенствования инженерно-технических устройств и машин. В последнее время их научились использовать. Казалось бы, в совершенно неожиданной области — в охране природы, в борьбе с загрязнениями окружающей среды. Многие ученые усиленно начали «применять» четвероногих (косуль, оленей, кабанов и т. д.) в выявлении изменений среды, в качестве индикаторов ее заг­рязнения различными промышленными отходами. Здесь пригодилась способность животных исключительно точно и безошибочно улавливать присутствие в природе «инородных» газов и примесей, реагировать на малейшие изменения окружающей среды.

А роль животных в формировании словарного запаса многих богатейших и великих языков мира, такого, например, как русский язык?! — Медвежья сила, львиная храбрость, лисья изворотливость, львиная доля. Даже растени­ям люди дали названия животных. Назовите их. Дельфиниум, верблюжья ко­лючка, «олений мох», львиный зев, медвежий лук, заячья капуста и т.д. Люди всегда относились к животным с уважением, видя в них своих кормильцев, а иногда и спасителей. Благодарное человечество увековечило образ животных в архитектуре, на монетах, медалях, в памятниках. Поставлены памятники собаке (в Колтушах, в Берлине, в Париже, в Австралии, Африке, Японии и на Аляске), корове (в Дании), мулу (в Швейцарии), ослу (в Риме), мамонту (в селе Кулешовка на Украине). В Колтушах, вблизи Ленинграда, в парке инсти­тута физиологии имени И.П. Павлова Академии наук поставлен памятник со­баке еще при жизни великого основателя этого института. Поставлен этот монумент в знак благодарности четвероногим друзьям за верную службу нау­ке, так как на собаке прослежены различные рефлексы, открыты основные принципы работы коры головного мозга и пищеварения и при помощи собаки великий физиолог сделал почти все свои основные открытия.

Говорить о значении зверей в жизни человека можно еще долго. Обо всем на уроке не скажешь. Но о промысловых млекопитающих стоит поговорить отдельно.

Что такое промысел? Каких промысловых животных вы знаете? С какой целью их промышляют?

По промыслу диких зверей страна занимает первое место в мире. Пример­но из 350 видов, свойственных нашей фауне, около 250 потенциально могут быть объектами охоты. Такие виды есть во всех отрядах, кроме рукокрылых и непарнокопытных. Больше всего их среди хищников (около 40 видов) и гры­зунов (около 30 видов). Менее всего их среди насекомоядных (5 видов). Для

i                      юлучения пушнины и мехового сырья добывают более 50 видов, но основную массу промысла составляет всего около 20 видов. Наибольшее значение име-

ют белка, соболь и ондатра. На втором месте стоят лисица, песец и суслики (все их виды). Далее идут крот (все виды), водяная полевка, куница.

Реальное практическое значение имеет также промысел копытных при до­быче которых используются мясо и кожа, а у некоторых и другие продукты. Практически повсеместно в лесной полосе добывают лося. Существует регу­лярный промысел сайгака. Местами добывают северного оленя, марала, косу­лю, кабаргу, кабана. Добывание ценных пушных (например, соболя) и копытных зверей (например, лося, сайгака), тщательно регулируется и осу­ществляется только после выдачи специальных разрешений. Промысел массовых видов, особенно вредных в том или ином отношении (например, сусликов), поощряется.

В нашей стране охотничий промысел проводится на научной основе и пре­дусматривает не только добывание зверей, но и их охрану и разведение. Уже проведена значительная работа по обогащению фауны восстановлением отечественных и акклиматизацией новых видов.

Организуется работа с текстом учебника (§ 77), глава «Значение диких мле­копитающих в хозяйстве человека», стр. 224—225.

О         Познакомьтесь с текстом учебника и ответьте на вопрос: Какие охран­ные меры применяют в нашей стране для сохранения и приумножения промысловых видов млекопитающих?

Вопросы для обсуждения.

1.                   В старину этого зверя называли «порешня», видимо, за то, что он встре­чался около рек. Более позднее его название произошло от глагола «выдирать» (поскольку при выделке шкуры этого зверя остевые волосы выдергиваются и используется только густая и очень мягкая подпушь). Несмотря на то, что зверь этот распространен на территории нашей страны довольно широко, в последние десятилетия численность его в большинстве областей сокращает­ся, а в некоторых районах он вообще исчез. Итак, вопрос: что это за зверь, и каковы причины снижения его численности?

2.                   Это промысловое животное на Дальнем Востоке называют мангутом, в Смоленской области — барсуковой собакой. В нашей стране зверя расселяли начиная с 1929 г., и в настоящее время территория его обитания огромна. И все же экологи считают, что расселение этого животного — весьма неудачный пример акклиматизации, проведенной без должного обоснования. Вопрос: о каком животном идет речь, и почему экологи остались недовольны результа­тами его акклиматизации в нашей стране?

Пушные звери в дикой природе могут чувствовать себя в относительной безопасности от покушений человеческой алчности, так как 93% всей заго­тавливаемой в стране пушнины дают зверофермы. В нашей стране клеточное звероводство начало развиваться с 1924 года, а уже в 1970 году страна вышла на первое место в мире по производству «клеточной» пушнины — и это несмотря на огромные природные запасы этого вида сырья. Основу клеточного зверо­водства в стране составляют пять видов пушных зверей: норка, серебрис­то-черная лисица, песец, нутрия и соболь. Успехи пушного звероводства — сравнительно молодой животноводческой отрасли, впечатляют. Звероводам удалось вывести новые породы. Так, в природе нигде не встречаются сереб­ристо-черные лисицы с особенно красивым мехом, а также цветные норки — черные, сапфировые, голубые, белые: их прародительница дикая норка имеет заурядную темно-бурую окраску. В небольших бассейнах содержат полувод- ных зверьков — нутрий. Они бывают золотистыми, перламутровыми, снеж- но-белыми, серебристыми. Цветные норки и нутрии — дно из наиболее ярких свидетельств того, чего можно добиться, используя направленный подбор и отбор животных.

Важно отметить, что соболей разводят в неволе только в нашей стране. Кроме пяти названных видов в относительно небольшом количестве на неко­торых наших фермах содержатся знаменитые шиншиллы, а также енотовид­ные собаки, куницы, бобры, хори. В самое последнее время все большее признание' у звероводов завоевывает новый вид клеточного пушного зверя — фуро. Считают, что фуро — это одомашненный альбинос обычного черного хорька.

Объектами разведения в нашей стране стали и пятнистые олени, маралы и лось. Главной продукцией являются панты, молодые рога — сырье для изго­товления ценнейших медицинских препаратов: пантокрина и пантогематоге- па. Их успешно применяют для лечения многих болезней.

Целебные свойства пантов, содержащих много гормонов и витаминов, были известны еще древней тибетской медицине.

В заключение урока важно еще раз обратить внимание на редкие виды мле­копитающих нашей страны и виды, находящиеся под угрозой исчезновения, которые занесены в Красную книг»' (например, белый медведь, амурский тигр, туркестанская рысь, северный синий кит, гепард, зубр, красный волк).

Лекционный материал урока оформляется в тетради в виде тезисов.

Домашнее задание:

§ 77, вопросы после параграфа, разделиться на группы-экспедиции и собрать материал о происхождении крупного рогатого скота (1-я группа), причинах мно­гообразия пород рогатого скота (2-я группа), зависимости продуктивности скота от кормления (3-я группа), влиянии содержания животных на их продуктивность (4-я группа); технологиях в животноводстве (5-я группа).