французский сынып 11

11 сынып

 

1 бөлім.   Тыңдалым

 

1 тапсырма.

 

4 пікір естисіз. 1-4 әр айтушының сөздері және A – Е  тізімде берілген пайымдаулары арасындағы сәйкестілікті орнатыңыз. Пайымдауды білдіретін әр әріпті бір рет қана пайдаланыңыз. Тапсырмада бір әртық пайымдау бар. Жазбаны екі рет тыңдайсыздар. Өз жауаптарыңды кестеге жазыңдар

 

 

A. Les diplômes, on peut toujours les acquérir!

 

B. On vous demande le bac pour faire des études supérieures.

 

C. Je n’ai pas envie de continuer après le bac.

 

D. Les diplômes ne préparent pas à entrer dans le monde du travail.

 

E. Les diplômes restent sans doute une garantie contre le chômage.

 

 

 

Айтушы	1	2	3	4
Пайымдау

 

 

Тыңдалымға арналған мәтіндер (1 бөлім)

 

 1 тапсырма.

 

Laure, 18 ans, en terminale au lycée Lamartine

Les diplômes restent sans doute une garantie contre le chômage même s'ils ont beaucoup perdu de leur valeur. Il y a vingt ans, le bac, c'était formidable; maintenant ce n'est plus rien. Alors il faut continuer ses études, même si on ne sait pas vraiment où on va.

 

Anne, 18 ans, en première à l'école Notre-Dame

Si l'on veut, on peut! C'est le caractère qui fait la différence. Les diplômes, on peut toujours les acquérir. Les relations aussi! Alors je suis sûre que tout marchera bien!

 

Éric, 19 ans, en terminale au lycée Pasteur

On dit que les diplômes ont moins de valeur, mais tout le monde court après. Moi, je ne sais pas ce que je ferai. Je n'ai pas envie de continuer après le bac. J'irai peut-être au Canada, j'ai de la famille là-bas. D'abord, je veux voir le monde. Après, je penserai aux diplômes.

 

Luc, 19 ans, en première au lycée Jules-Ferry

On entend souvent dire que le bac n'a plus de valeur. En tout cas, il faut travailler pour l'avoir. On ne vous le donne pas comme ça, mais on vous le demande pour faire des études supérieures.

 

 2 бөлім.   Оқылым

 

2 тапсырма.

Газеттердегі мәтіндерді оқыңдар және сол бағанда берілген A – Ғ тақырыптық айдарлар мен 1 – 5 мәтіндері арасындағы сәйкестілікті орнатыңыз.  Әр тақырыптық айдар бір ғана мәтінге сай келеді және олардың біреуі артық. Өз жауаптарыңды кестеге жазыңдар.

 

 

3 бөлім. Лексика мен грамматика

 

Мақаланы оқып шығыңыз. Мақала мазмұнына грамматикалық сай келетіндей етіп 1-7 номерлерден кейін бас әріптермен блегіленген сөздерді өзгертіңіз. Бос орындарды алған сөздермен толтырыңыздар. Әр бос орын 1-7 тобының жеке тапсырмасына сай келеді

 

La publicité, miroir de nos rêves

 

1

 

Pour faire vendre, la publicité a toujours utilisé trois moyens : informer, séduire et faire rêver. Sur ces trois _______________, elle a changé.

POINT

 

 

2

 

Aujourd’hui, elle apporte des informations plus _______________ et plus précises que dans le passé. Elle nous séduit plus par l’humour et la beauté des images que par le sérieux. Et enfin, elle ne nous fait pas rêver de la même manière parce que nos rêves ont changé.

OBJECTIF

 

 

3

 

Les publicités d’aujourd’hui ne parlent pas seulement du produit. Elles ne _______________ pas seulement:

DIRE

 

 

4

 

« cette voiture est la plus belle, la moins _______________, la meilleure »,

CHER

 

 

5

 

mais aussi : « avec cette voiture, vous ________________ heureux, équilibré, intelligent, etc. ».

ÊTRE

 

 

6

 

Les hommes et les femmes d’aujourd’hui ne rêvent plus _________________ grands changements. Ils ont envie de supprimer les différences entre l’homme et la femme. Ils ont envie de réussir.

DE

 

 

7

 

C’est ________________ image de nos rêves que la publicité nous renvoie.

CE

 4 бөлім.    Хат

 

3 тапсырма.

 

Жазғы демалыстар кезінде Сіз француз қызы немесе ұлымен таныстыңыз. Оған хат жазыңыз. Өз мектебіңіздегі оқу жылының басталуы туралы, мұғалімдеріңіз, достарыңыз, кесте, өзіңіз оқитын пәндер туралы айтыңыз. Одан жаңалықтар туралы сұраңыз. Сіздің хатыңызда  шамамен 100-140 сөз болу қажет.

 5 бөлім.  Айтылым

 

4 тапсырма.

Préparez un exposé pour 2-3 minutes sur votre ville natale (région, village, bourg etc.). Dites ce que vous y aimez / n’aimez pas, expliquez pourquoi. Décrivez les curiosités de votre ville  (région, village, bourg etc.). N’oubliez pas de dire

quels endroits on peut y visiter;

quels transports il y a;

quel est la situation écologique;

où on peut continuer ses études après l’école;

si c’est facile de trouver un emploi pour les jeunes.

Votre examinateur vous donnera la possibilité de terminer votre exposé. Après, il/elle va vous poser quelques questions.