Мероприятие на тему: «Путешествие в мир сказок»

Автор: Нукунова Актоты Толымкановна, учитель начальных классов школы при санатории "Сосна"

Описание работы: Предлагаю вам материал для учащихся начальных классов. Данный конспект будет полезен учителям начальных классов, воспитателям. Эта работы имеет познавательное и воспитательное значение, развивает интерес и любовь к сказкам. Научить детей доказывать, что в сказках добро побеждает зло.

Текст работы:

Ведущий:

            У сказки читая душа.

            Как ручек лесной.

            Она приходит не спеша

            В прохладный час ночной.

            Родной народ ее творец

            Народ -хитрец, народ- мудрец

            В нее мечту свою вложил

            Как золото в ларец.

            Ребята, вы уже, наверное, догадались, что сегодня мы будем говорить о сказках. Сказка родилась и жила сначала в устной форме, т.е. их рассказывали, слушали, запоминали и передавали другим, устно, иногда, что- то изменяя, добавлял или же сокращал. А когда люди научились писать, все эти сказки были записаны в сборниках, книгах, учебниках.

            -Ребята, а вы любите сказки? А как вы думаете, хорошо вы знаете сказки? А насколько вы любите и знаете сказки, я узнаю в конце нашего путешествия, в мире сказок.

            I.A вам такое интересное задание. Я буду читать начало сказки, а вам надо вспомнить полное название этой сказки, и указать автора. И так начинает сказка сказываться.

1.     В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них 3 сына. Младшего назвали Иванушка, (рус.нар. сказка «Иван, крестьянский сын и Чудо-юдо»)

2.     Жили- были старик со старухой, у них было дочка Аленушка и братик Иванушка («Сестриц Аленушка и братец Иванушка» рус.нар. сказка)

3.     Жил- был царь Берендей. У него была 3 сына. («Иван- царевич и Серый волк»)

4.     Жил- был старик. У него было 3 сына. Двое умных, а третий дурачок Емеля.

(рус.нар. сказка «По щучьему велению»)

5.     В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицей. У него было 3 сына. Все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Младшего звали Иван- царевич.

(«Царевна- лягушка»)

6.     Негде в тридевятом царстве в тридевятом государстве жил-был царь Дадон с молоду был грозен он.

 

            II.Отправляемся дальше. Следующая наша станции «В сказочной портретной галерее»

            По словесному портрету ты ответь нам кто же это.

            -Представьте, что мы находимся в сказочной портретной галерее, но портреты в ней нарисованы не красками, а словами. По моему описанию, нужно угадать имя автора, имя героя, название сказки.

1. «На лазером платье частые звезды, на голове месяц ясный, такая красавица». (Василиса Премудрая).

2. За морем царевна есть

Что не можно глаз отвесть.

Днем свет божий затмевает

Ночью землю освещает

Месяц под косой блестит.

(Сказка о царе Салтане)

3. Жила-была в деревне одна девочка такая хорошенькая. Мать любила ее. Без памяти, а бабушка еще больше.

4. И вот закинул старик невод в синее море. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. В роду Самар жил один нанаец-Ла. Была у него дочка. Красивая девочка, все ее любили. («Айога» нанайская сказка)

            Ш. Отправляемся дальше. След наша станция «Сказочная почта».

            В мире сказок есть и почта, где герой перГеписываются, получают самые разные послания и даже приказы.

            Я вам прочитаю отрывок послания а вы должны будете отгадать кто и кому послал?

1. Не господин я твой, а послушный раб. Ты моя госпожа, и все что тебе на ум придет исполнять я буду охотой. (Записка зверя лесного, купец дочери. Из сказки С.Аксакова «Аленький цветочек»)

2. Родила царица в ночь

Не то сына, не то дочь

(Царю от сестер в сказке «Сказка о царе Салтане»)

3. Повелеваем доставить к Новому году полную корзину подснежников. (Указ королевы из «12 месяцев»)

4. Эй, послушай по пути

 Говорит ему царица

Заезжай ты поклониться

В изумрудный терем мои

(Поклон шлет царь - девица своим родным через Ивана. Конец- горбунок)

5. Приезжайте, доктор

В Африку скорей

И спасите доктор

Наших малышей!

(Телеграмма гиппопотама доктору Айболиту).

            IV. Ребята, наша след станция «Необыкновенный концерт»

Для вас звучат песни.

1. «Теремок» С. Маршак.

2. «Золушка» Ш. Перро.

3. «По щучьему велению»

4. «Кошкин дом» С. Маршак.

 

V. Ребята, вот и последняя наша станции «Театральная»

 

Сейчас я приглашаю ребят посмотреть сказку «Колобок».

Понравилась сказка?

А теперь все закройте глаза, и мы вернемся в класс.

На этом наше путешествие подошло к концу.

До свидания!