Циклограмма планирования организация жизни и воспитания детей Первая неделя января.

Организация жизни и воспитания детей

Распорядок дня и его содержание

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Здравствуйте дети!

Утренний круг. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры.

Групповое общение. Совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.

Познание

Здоровье.

Социум.

Познание

Здоровье

Коммуникация.

Утренний круг «Волшебный мешок Деда Мороза» Цель: Развитие эмоциональной сферы и речи. Д.и.: Подумай и изобрази. Цель: Снижение эмоционального напряжения, поднятие настроения. Артикуляционная гимнастика. 1. Наказать не послушный язык. 2. Вкусное варенье. Цель: Вырабатывать движение широкого переднего края языка вверх.

Утренний круг

«Волшебный мешок Деда Мороза» Цель: Развитие эмоциональной сферы и речи.  Заучивание: Ветры, бури, ураганы дуйте, что есть мочи; Вихри вьюги и бураны разыграйтесь к ночи. Артикуляционная гимнастика. 1. Наказать не послушный язык. 2. Вкусное варенье. Цель: Вырабатывать движение широкого переднего края языка вверх.

Учимся играя!

(организованная учебная деятельность по сетке)

Технологические карты:

Коммуникация

1Основы грамоты.

2 Каз. яз.

Творчество                          

3Аппликация.

Технологические карты:

Социум.

Худ.  литература.

Творчество.

2 Лепка.

3 Музыка.

Вместе на природу. Подготовка к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возращение с прогулки. Гигиенические закаливающие процедуры.

№13

№15

Здоровый сон

Люли, люли, люли, Все давно уснули. Один Лёнечка не спит, Он в окошечко глядит. Под окошком петушок Громко песенку поет, Лёне спать не дает. А ты, Лёнечка, усни, Крепкий сон к тебе приди.

Бай, бай, бай. Поди, бука, под сарай, Саше спать не мешай! Уж ты, Сашенька, усни, Угомон тебя возьми!

Просыпаемся, пробуждаемся.

Подъем. Гимнастика пробуждения. Закаливающие процедуры. Полдник.

Гимнастика пробуждения. Закаливание.

Точечный массаж.

Точечный массаж.  Закаливание.

Ура! Игра!

Сюжетно-ролевые, творческие и дидактические игры. Подготовка к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возращение с прогулки. Гигиенические и закаливающие процедуры.

Ужин. Свободная самостоятельная деятельность детей.

Сюжетно-ролевые игры: Новый Год.

Цель: развитие

творческих способностей детей.

Подвижные игры: Совушка - сова.

Цель: активизировать малоактивных детей.

Самостоятельная художественная деятельность. Тестирование – развитие речи детей.

Д.и.: Кто у кого?

Цель: Усвоение формы родительного падежа.

П.и.: По ровненькой дорожке.

Цель: ходьба по кругу, прыжки, выполнять движения в соответствии со словами.

Самостоятельная художественная деятельность. Тестирование – развитие речи детей.

До свидания, детский сад!

Общение с детьми, родителями. Свободные игры.

Д.и.: В саду. Цель: практическое усвоение, деление слов на части.

Индивидуальные беседы с родителями. Тема: Звуковая культура развития речи.

Индивидуальные беседы с родителями

«Навыки самообслуживания» Д.и.: Летает - не летает. Цель: Развивать слуховое внимание.   Индивидуальные беседы с родителями. Тема: Звуковая культура развития речи.