Образовательная область: Познание. Раздел: Самопознание. Тема: Я, помощник.
Цель: Формировать представления детей о
важности и необходимости домашних дел, как проявления заботы о родных людях,
стимулировать желание оказать помощь близким; прививать детям навыки выполнения
семейных поручений.
Билингвальный компонент: Я, помощник.
| Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей | 
| Мотивационно - побудительный | Круг
 радости -  Ребята, все-все возьмемся за руки. Посмотрите
 друг на друга, улыбнитесь друг другу, поделитесь хорошим настроением со
 своими друзья Приглашаю вас помечтать о том , какие дела вы любите делать или
 чему вы хотите научиться.    Предложить детям рассмотреть картину. Кого
 вы назовете помощником? Ребята! Человек может делать что – то один или вместе
 с другим человеком или целой командой . | Дети встают в круг.              
 
 
 
 
 
 Проявляют интерес и рассматривают
 картину. | 
| Организационно
 - поисковый | Почитаем. «Помощник»
 Т. Лукашева. Хороший
 ребенок – помощник:  Игрушки
 он может собрать. Поможет
 бабуле одеться  И
 тапочки папе подать. Хороший
 ребенок – помощник: Обед
 даже  может сварит,  На
 кухне один, без сестренки, Посуду
 он может помыть. Хороший
 ребенок – помощник, Он
 любит с собакой гулять, Еще
 он  помогает  Корм
 птицам всегда насыпать. Хороший
 ребенок  помощник,  И
 очень хороший он сам.  Я
 знаю такого помощника. А
 может, знаком он и вам? -
 Кто из вас похож на такого помощника? -  Кому 
 вы помогаете дома? Поиграем
  Ролевая
 игра «Помощники» Предложить
 детям разделиться на три команды , которые называются «Игрушки», «Посуда»,
 «Овощи». Каждая
 команда будет выполнять свое задание.  Первая
 команда наведет порядок в игровом уголке. Вторя
 команда должна помыть овощи. Третья
 команда накрывает стол к чаю Вы
 готовы?  Тогда начали! Вам понравилось
 то ,  что у вас получилось? А
 сейчас наши дети расскажут историю о том, 
 как путешествовало одно письмо.  Драматизация
 стихотворения  Я.
 Акима «Неумейка». Дети,
 среди вас есть такие неумейки? Обобщаем Ребята!
 Сегодня мы с вами узнали, как важно быть самостоятельным и помогать взрослым.
 Быть настоящим помощником дама и детском саду. | 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Рассказывают
 о том ,какие поручения выполняют дома. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Выполняют
 ролевые задания. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Выполняют
 роли героев стихотворения. 
 
 
 
 
 Рассуждают. | 
| Рефлексивно -
 корригирующий | Какие
 пословицы о труде вы знаете? Молодцы!
 Вы потрудились хорошо. «Руки
 потрудятся - и зубам будет работа». Гласит народная мудрость. Приглашаю вас
 на чаепитие. | Дети
 называют пословицы. | 
Ожидаемый результат:
Знать: О важности и необходимости
домашних дел. 
Иметь: Прививать детям навыки выполнения
семейных поручений.
Уметь: Выполнять трудовые поручения
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
