Цель: Учить детей рисовать осенний пейзаж , изображать в рисунках красоту осенней при
Билингвальный компонент: алтын күз-золотая осень.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно - побудительный | Снова осень наступила, всю листву позолотила. Улетают птичьи стаи, крик печальный посылая. | Дети ищут следы осени. |
Организационно - поисковый | Предложить полюбоваться красотой осени , рассмотреть картину. Показ способа изображения осеннего дерева. Звучит музыка Чайковского «Времена года».Индивидуальная работа. работа. | Рассказывают какие краски использовал художник. Под звуки музыки рисуют картину. |
Рефлексивно - корригирующий | Танец с осенними листьями. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: Признаки осени.
Иметь: Навыки рисования концом кисти.
Уметь: Использовать приемы рисования.
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.