Цель: Учить рисовать по представлению, выразительно передавать форму и пропорции частей тела животного. Формировать умения замечать характерные особенности и отражать их в рисунках.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно - побудительный | Д. и. «Кто я». Предложить изобразить задуманного животного. Загадка: Не мышь, не птица, В лесу резвиться, На деревьях живет И орешки грызет. | Дети узнают по повадкам животных. Дети отгадывают загадку. |
Организационно - поисковый | Рассматривание образца. Показ способа изображения животного. Обратить внимание детей на соотношение частей тела белки. Вспомнить правила закрашивания акварельными красками. | Повторяют последовательность рисования фигурки белочки. Самостоятельная работа. |
Рефлексивно - корригирующий | Белки песенки поют да орешки все грызут. Выставка. |
|
Ожидаемый результат:
Знать: Животных Казахстана.
Иметь: Навыки закрашивания всем ворсом, концом кисти.
Уметь: Передавать в рисунке характерные особенности животного
Комментариев пока нет. Станьте первым, кто оставит своё мнение!
Чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите на сайт.