Конспект к уроку изобразительного искусства "Вместе-дружная семья" 5 класс
28.08.2015
2882
778
Петрушенко Анна Анатольевна
Цель: Научить рисовать национальные костюмы народов Казахстана
Задачи: 1) Развивать умения в изображении фигуры человека
2) Закрепить знания по декоративному искусству в изображении растительного, животного и геометрического орнамента
3) Воспитывать толерантность, уважение к языку, традициям и искусству народов, проживающих в Республике Казахстан
Материалы и принадлежности:
Для учащихся: формат А3, акварельные и гуашевые краски, набор кистей, палитра, фломастеры.
Зрительный ряд: 1) Репродукции портретов людей в костюмах разных народов
2) Методические таблицы рисования фигуры человека, деревянная модель человека,таблицы по ДПИ с элементами орнамента
3) Предметы национального быта народов Казахстана, собранные учащимися:
головные уборы, блузки, фартуки, подушки, посуда
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие учителя
2. Вводная часть
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы к нему готовились особенно. В каждой семье чтут традиции своего народа. И наша выставка-этому подтверждение.
В Республике Казахстан в мире и согласии живут люди более ста национальностей. А какой национальности дети учатся у вас в классе?
Ответы детей: Казахи, русские, корейцы, узбеки, уйгуры, немцы, украинцы, белорусы,
азербайджанцы. Мы все дружим!
Учитель: Ребята, давайте поприветствуем всех на языке вашего народа. (Дети здороваются на разных языках)
Учитель: Культура и искусство наших народов очень разнообразны. Мы можем отличить
людей разных национальностей не только по их речи, но и по их национальным костюмам
(демонстрация выставки). Национальные костюмы очень нарядны, украшены орнаментом.
Какие вы знаете виды орнаментов?
Ответы детей: Растительный, животный, геометрический. (Демонстрация таблиц).
3. Самостоятельная работа учащихся
1) Работа учащихся в карандаше: фигура человека в одежде (мужской или женский костюм)
2) Нанесение орнмаента на одежду и головной убор
4. Выставка работ в классе и в фойе школы.
Задачи: 1) Развивать умения в изображении фигуры человека
2) Закрепить знания по декоративному искусству в изображении растительного, животного и геометрического орнамента
3) Воспитывать толерантность, уважение к языку, традициям и искусству народов, проживающих в Республике Казахстан
Материалы и принадлежности:
Для учащихся: формат А3, акварельные и гуашевые краски, набор кистей, палитра, фломастеры.
Зрительный ряд: 1) Репродукции портретов людей в костюмах разных народов
2) Методические таблицы рисования фигуры человека, деревянная модель человека,таблицы по ДПИ с элементами орнамента
3) Предметы национального быта народов Казахстана, собранные учащимися:
головные уборы, блузки, фартуки, подушки, посуда
Ход урока
1. Организационный момент. Приветствие учителя
2. Вводная часть
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы к нему готовились особенно. В каждой семье чтут традиции своего народа. И наша выставка-этому подтверждение.
В Республике Казахстан в мире и согласии живут люди более ста национальностей. А какой национальности дети учатся у вас в классе?
Ответы детей: Казахи, русские, корейцы, узбеки, уйгуры, немцы, украинцы, белорусы,
азербайджанцы. Мы все дружим!
Учитель: Ребята, давайте поприветствуем всех на языке вашего народа. (Дети здороваются на разных языках)
Учитель: Культура и искусство наших народов очень разнообразны. Мы можем отличить
людей разных национальностей не только по их речи, но и по их национальным костюмам
(демонстрация выставки). Национальные костюмы очень нарядны, украшены орнаментом.
Какие вы знаете виды орнаментов?
Ответы детей: Растительный, животный, геометрический. (Демонстрация таблиц).
3. Самостоятельная работа учащихся
1) Работа учащихся в карандаше: фигура человека в одежде (мужской или женский костюм)
2) Нанесение орнмаента на одежду и головной убор
4. Выставка работ в классе и в фойе школы.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.