конспект урока Общая характеристика круглых червей.
Зоологический триллер
Цель: актуализация
санитарно-гигиенического аспекта, через формирование базы знаний по теме «тип
круглые черви».
ХОД УРОКА
1.Организационный момент
– оценка
готовности класса и учащихся к уроку, приветствие учеников и гостей.
2. Вводно-мотивационный
этамАктуализация знаний:
В 1995 году журнал Nature
Australia опубликовал любопытную заметку. Некий австралиец, заглянувший с утра
на кухню, обнаружил на столе большого дохлого паука. Что заставило его прийти
умирать в столь не подходящее место? Но еще большее удивление и отвращение
хозяин дома испытал, заглянув в стоящую рядом чашку с остатками вчерашнего кофе
– там плавал невесть откуда взявшийся большой червяк … Мистер Грей – человек, с
которым произошла эта история – биолог, и он сумел разгадать загадку.
Тема урока –
зоологический триллер «тип Круглые черви». Цель: написать сценарий
зоологического триллера для изучения материала по данной теме.
Написание сценария.
Подготовительный этап.
1. «Раскадровка» – проверка
знаний по теме «Тип Плоские черви».
Первый кадр
Задание: Схемы, каких систем органов
планарии здесь представлены? Подпиши.
Пищеварительная
выделительная
нервная
половая
………………………
……………………
………………….. ……………..
Рисунок
2.
Третий кадр
Задание: опиши цикл развития
печеночного сосальщика.
С калом КРС яйцо попадает в
воду, развивается в свободно живущую плавающую личинку, она проникает в тело
улитки (промежуточного хозяина), выходит новое поколение личинок, которые в
виде цист закрепляются на траве. КРС съедая траву, проглатывает цисту, которая
ЖКТ лопается, личинка проникает в кровь и достигает печени, где развивается в
половозрелую особь – гермафродит.
Ученикам предлагается
самостоятельно изучить материал учебников и дополнительной литературы и
выписать главное, интересное по их мнению. После написания каждой из сцен
организуется небольшое обсуждение.
2. «Определение актерского
состава» – классификация круглых червей.
Царство – Животные
Подцарство – Многоклеточные
Тип – Круглые черви
Представители: нитчатый червь, нематоды, ришта, трихинелла, аскариды,
острицы, волосатик, киноринх, коловратка,и тд.
3. «Написание сценария» –
изучение нового материала
Сцена 1
Отличительные особенности
круглых червей:
1. Около 15 тысяч видов
2. Тело нечленистое, цилиндрическое, веретенообразное
3. В поперечном разрезе круглое
4. Первичная полость тела
5. Наличие анального отверстия
6. Только 1 слой продольных мышц, только изгибается
7. Большинство внутренние паразиты растений, животных и человека.
Сцена 2
Внешнее строение круглых
червей.
Рисунок
4.
Форма тела – веретенообразная
Покровы – кутикула
Длина тела – самки 20-40 см, самцы 15-25 см в длину
Выросты на теле – отсутствуют
Органы на переднем конце – рот с тремя губами
Органы на заднем конце – анальное отверстие.
Сцена 3
Внутреннее строение круглых
червей.
Рисунок
5.
Сцена 4
Процессы жизнедеятельности
круглых червей.
1. Движение – один
слой продольных мышечных волокон, только изгибаются.
2. Питание – пища проходит через рот и глотку в трубкообразный
кишечник, не переваренные остатки удаляются через анальное отверстие.
3. Дыхание – дышат всей поверхностью тела.
4. Кровообращение – отсутствует, функции обмена веществ выполняет
первичная полость.
5. Выделение – система представлена парой боковых каналов, сливающихся
под глоткой в один, открывающийся на брюшной стороне.
6. Чувствительность – нервная система лестничного типа, органы чувств
развиты слабо.
7. Размножение – раздельнополые животные, размножаются только половым
способом, оплодотворение внутреннее.
Сцена 5
Цикл развития аскариды.
Сцена 6
Меры профилактики
заболеваний вызванных гельминтами.
1. Мыть руки перед
едой.
2. Хорошо мыть овощи и фрукты.
3. Соблюдать технологию приготовления мяса и рыбы.
4. Не использовать неочищенную воду.
5. Не купаться на диких пляжах.
Заключительная сцена.
Круглые черви имеют
повсеместное распространение и высокую численность особей, что указывает на
биологический прогресс этого типа червей, не смотря на простоту их организации
в связи с паразитическим образом жизни.
Зачитывается развязка
зоологического триллера.
Червяк в кофейной чашке
оказался представителем семейства мермитид, относящихся к одному из классов
круглых червей – нематодам. Мермитиды распространены по всему свету. Взрослые
черви живут свободно в воде или в почве, но их личинки – паразиты
членистоногих. Не оставляют своим «вниманием» ни пауков, ни ракообразных, ни
насекомых. Попав в тело хозяина, личинка буквально выедает его изнутри. Когда
личинке приходит время, выходить наружу, его хозяин направляется к воде, даже
если он обитатель суши. Паук вместе со своим страшным грузом, подчиняясь
неведомому приказу, отправился в поисках ближайшего водоема, им и оказалась
чашка с кофе. Здесь созревший паразит разорвал его покровы и вышел наружу.
Хозяин Мермитиды больше не нужен – ему «дозволяется» вылезти на сушу. Видимо,
такая история и произошла на кухне мистера Грея.
4. Домашнее задание – параграф, , заполнить
таблицу (Приложение
2)
5. Итоги урока.
Рефлексия и самоанализ
урока.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.