Биология 8 класс. Тема: «Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови.

Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови человека» 
Цель: Обеспечить понимание учащимися состава крови, ее значение в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека

Цели обучения Рекомендуемые виды деятельности на уроке Заметки для учителя (по методике преподавания) Учебные ресурсы
Реализация и обобщение имеющихся знаний по изучаемой теме, формирование личностной заинтересованности каждого ученика в получении новой информации В ходе «Мозгового штурма» учитель получает от учащихся ответы на поставленный в начале урока вопрос. Ответы могут быть следующими:
- анализ крови может дать сведения о состоянии здоровья человека;
- кровь выполняет в организме важные функции;
- в крови есть гемоглобин;
- для выявления малокровия;
- кровь уничтожает микробы, имеющиеся в организме;
- при наличии заболевания состав крови меняется;
- кровь – одна из важных тканей организма человека.
( все ответы, полученные во время «мозгового штурма», учитель фиксирует на доске). « Почему при проверке состояния здоровья человека так важно проводить анализ крови?» Презентация
видеоролика «Внутренняя среда человека»

Обобщение имеющихся знаний по изучаемой теме, формирование личностной заинтересованности каждого ученика в получении новой информации 1. Индивидуальная работа по карточкам
Изучи параграф 31, выполни задания
Составь модель.
Заполни таблицу: «Связь между строением и функциями органов дыхания» Ресурс 1
Умение соотнесить полученную информацию с тем, что школьнику уже известно и последующая систематизация информации. Работа в группах с учебником и справочной литературой Кровь –это жидкая мышечная ткань. В организме человека содержится 3 литра. Жидкая часть крови представлена плазмой. В состав плазмы входит до 70 % воды и 20 минеральных веществ. Клетки крови называются: лейкоциты, тромбоциты, лимфоциты.
Выработка собственного отношения к изучаемому материалу Работа в моногруппах для рефлексивной оценки полученной информации, составляются вопросы с целью перехода обработанной информации на количественный уровень.
Представь, что на планету Земля была занесена форма жизни. Кровь инопланетян имела:
Вода 20 %, эритроциты квадратные и плоские, лейкоциты с постоянной формой тела.
Сможет ли это существо жить на планете Земля? Запиши свои предположения Таблица состава крови
Ресурс 2
Рефлексия. Выполнение лабораторной работы № 10. «Микроскопическое строение крови человека»

Ресурс 1
Карточка №1 Состав крови
№1 Дополни предложение
1 Кровь-это…………
№2 Заполни схему.

№3 Ответь на вопросы
-Назовите состав плазмы?
-% соотношение элементов плазмы.
- какой белок участвует в свертывании крови.

Карточка №2
1 Кровь-это…………
2 Заполни схему.

№3 Заполни таблицу
Форменные элементы Место образования Продолжительность жизни Место разрушения Кол-во на
1 мм3
Эритроциты



Ресурс 2
Заполни таблицу

Внутренняя среда организма
Внутренняя среда Состав Местонахождение Источник и место образования Функции
Кровь Плазма (50-60% объема крови): вода 90-92%, белки 7%, жиры 0, 8% , глюкоза 0,12% , мочевина 0,05% , минеральные соли 0,9%
Форменные элементы (40-50% от объема крови): эритроциты, лейкоциты, тромбоциты
Тканевая жидкость Вода, растворенные в ней питательные органические и неорганические вещества, О2 СО2, продукты диссимиляции, выделившиеся из клеток
Лимфа Вода, растворенные в ней продукты распада органических вещества