Информатика 5 класс. Тема: Классификация и общая характеристика программного обеспечения.
28.11.2014
4774
0
Белицкая Анна Васильевна
Цели урока:
1. Образовательная:
Изучить основные группы программного обеспечения ПК.
2. Развивающая:
Развивать техническое мышление учащихся.
3. Воспитывающая:
Воспитывать информационную культуру, культуру взаимоотношений при работе в парах.
В результате урока учащиеся должны:
- знать системное и прикладное ПО;
- понимать назначение основных групп ПО;
- уметь самостоятельно работать с текстом учебника, создавать Фишбоун.
Методы: использование ИКТ, работа в парах, индивидуальная работа, применение технологии критического мышления, формативное оценивание.
Оборудование: персональные компьютеры, интерактивная доска, презентация «Классификация программного обеспечения», учебники «Информатика. 5 класс», листы Фишбоуна.
Ход урока:
1. Организационный момент.
- деление на пары;
- просмотр видеоролика.
2. Мозговой штурм.
Расскажите о следующем:
- современная клавиатура компьютера;
- символьные клавиши;
- функциональные клавиши;
- установочные клавиши;
- цифровые клавиши;
- специальные клавиши;
- комбинации клавиш.
3. Изучение нового материала. Демонстрация презентации.
Содержание презентации «Классификация программного обеспечения»:
- определение программного обеспечения;
- системное программное обеспечение:
- операционная система;
- драйверы;
- утилиты;
- прикладное программное обеспечение:
- офисные приложения;
- сетевые приложения;
- базы данных.
4. Работа в парах.
Чтение с пометками материала учебника на тему «Классификация и общая характеристика программного обеспечения».
Обсуждение прочитанного.
5. Индивидуальная работа.
Составление Фишбоуна (схема) «Системное и прикладное программное обеспечение».
6. Формативное оценивание.
Комментирование созданных Фишбоунов.
7. Итоги урока.
Суммативное оценивание.
8. Домашнее задание.
Гл.3, §8, с.60-62, тест с.38
§6, с.40-44
1. Образовательная:
Изучить основные группы программного обеспечения ПК.
2. Развивающая:
Развивать техническое мышление учащихся.
3. Воспитывающая:
Воспитывать информационную культуру, культуру взаимоотношений при работе в парах.
В результате урока учащиеся должны:
- знать системное и прикладное ПО;
- понимать назначение основных групп ПО;
- уметь самостоятельно работать с текстом учебника, создавать Фишбоун.
Методы: использование ИКТ, работа в парах, индивидуальная работа, применение технологии критического мышления, формативное оценивание.
Оборудование: персональные компьютеры, интерактивная доска, презентация «Классификация программного обеспечения», учебники «Информатика. 5 класс», листы Фишбоуна.
Ход урока:
1. Организационный момент.
- деление на пары;
- просмотр видеоролика.
2. Мозговой штурм.
Расскажите о следующем:
- современная клавиатура компьютера;
- символьные клавиши;
- функциональные клавиши;
- установочные клавиши;
- цифровые клавиши;
- специальные клавиши;
- комбинации клавиш.
3. Изучение нового материала. Демонстрация презентации.
Содержание презентации «Классификация программного обеспечения»:
- определение программного обеспечения;
- системное программное обеспечение:
- операционная система;
- драйверы;
- утилиты;
- прикладное программное обеспечение:
- офисные приложения;
- сетевые приложения;
- базы данных.
4. Работа в парах.
Чтение с пометками материала учебника на тему «Классификация и общая характеристика программного обеспечения».
Обсуждение прочитанного.
5. Индивидуальная работа.
Составление Фишбоуна (схема) «Системное и прикладное программное обеспечение».
6. Формативное оценивание.
Комментирование созданных Фишбоунов.
7. Итоги урока.
Суммативное оценивание.
8. Домашнее задание.
Гл.3, §8, с.60-62, тест с.38
§6, с.40-44
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.