Классный час на тему: Люблю тебя – мой Казахстан!

Фисенко Галина Николаевна
учитель начальных классов,
Корнеевская гимназия

Цель: Сформированность знаний о Республике Казахстан ;
Задачи: Расширить кругозор учащихся о Казахстане, способствовать осознанию учащимися понятий «независимость», чувства ответственности за судьбу Родины .
Воспитывать чувства патриотизма, гордости и любви к Родине, к родному краю; гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана.
Оформление: портрет Н.А. Назарбаева, плакат с изображением символов РК, презентация о Президенте РК, презентация о тюльпанах, мультфильм "На природе", физическая карта Казахстана

Круг радости
— Қайырлы күн! Добрый день! Давайте начнем наш урок с пожелания друг другу добра. Ребята, прижмите свои руки к груди. Прислушайтесь, как оно стучит: тук -тук. Представьте, что у вас вместо сердечка кусочек ласкового солнышка. Тёплый, яркий свет его разливается по телу, рукам, ногам. Его столько, что оно уже не вмещается в вас. Давайте передадим немного тепла и света друг другу. А вместе с улыбкой пожелаем друг другу еще и добра, удачи и успеха.
Наедине с собой
—Представим, что мы совершаем увлекательное путешествие на большом разноцветном шаре . Сядьте поудобнее, закройте глаза, сделайте глубокий вдох и выдох.
Большой воздушный шар медленно поднимается ввысь, и открываются перед нами величественные равнинные и горные ландшафты, необъятные просторы земли. Мы видим могучие волны седого Каспия с нефтяными вышками. Ветер доносит до нас свежий запах моря и крики белых чаек. Нашему взору представилась жаркая пустыня: пробежал варан, оставляя вместо следов волнистые дорожки; двугорбые верблюды жуют лакомую колючку; пушистые тушканчики перебегают от норки к норке. Продолжая путешествие , видим , как на бескрайних степных просторах пасутся табуны сайгаков и джейранов, гордо реют беркуты. Дальше — Уральские горы, в недрах которых таятся неисчислимые самоцветы. Дальше наш шар летит над нашей удивительной Жаман сопкой. Земля сверху словно ковер, вытканный из красок солнца. Вся живописная палитра родной земли открывается вашему взору. Лес. Он, как зеленое покрывало, укутал землю. А вот уже виднеется голубая лента озера. Даже с высоты птичьего полета ослепительно сверкают разноцветные блики его прозрачных вод. Это озеро Большой Тарангул и Сосновый Бор. Увидели свои замечательные и красивые места. Наш воздушный шар медленно опускается на землю. Открыли глазки и улыбнулись
—Какой представилась вам наша Родина — Казахстан?
— Ребята, как вы думаете о чем мы будем говорить сегодня на уроке?
—Какой праздник будет скоро отмечать весь Казахстан?
—Вот мы и посвятим наш классный час Дню Независимости РК
—Что вы знаете о Независимости Р.К.? (Ответы детей)
—Назовите символы РК.
—Давайте представим, что вам выпала удача поехать в другую страну. Вот вы и должны рассказать о Республике Казахстан.
— О ком сначала вы будете рассказывать?
Презентация о Президенте РК.
—Продолжаем знакомить наших новых друзей с Республикой Казахстан.
Чтения стихотворения учащимися.
Ученик 1
Земля моя! В зелёном летнем платье
Ты ловишь солнце будущего дня.
Родимая, какое это счастье,
Что ты всегда со мной и для меня!
Ученик 2:
Сүйікті тұған ел
Шарықтап өсе бер
Ардақты ұл — қызы
Аззатық күреске
Бекініп бұған бел
Ученик 3:
Бақытты ел — бұл Отан,
Бәріне мен иемін
Біздін Отан — ұлы Отан
Ұлы Отанды суйемін.
Ученик 4
Она велика: от Алтая до Каспия,
Она широка, как народа душа.
Она же – Европа, она же и Азия,
И волны Урала и плеск Иртыша.
Родная земля молодая и древняя
– Пою о тебе и тобою живу!
На север взгляну – вижу зелень деревьев,
На юг посмотрю – ветры сушат траву.
Есть всё у тебя: и леса, и озёра,
И синие глуби натруженных рек,
Бескрайние степи, высокие горы,
И я – твой хозяин и твой человек!
Сообщение ученика.
—Посмотрите на физическую карту. Территория нашей Родины очень большая. Она тянется от Прикаспийской низменности на западе до Алтайских гор на востоке на 3000 километров. С севера на юг Казахстан тянется на 1600 км. Когда на севере Казахстана в Петропавловске, еще гуляют метели, когда земля лежит под снежным покрывалом, на юге, в садах Шимкента, цветет уже урюк, деревья распускают свои листочки и земля укрывается зеленым покрывалом. По размеру территории Казахстан входит в десятку крупнейших государств в мире.
—А как же появился Казахстан на Земле? Послушайте легенду.
Рассказ учителя.
"Когда аллах создавал мир, – говорится в старой легенде, – то одним народам достались богатые леса, тучные поля и широкие реки, другим красивые горы и голубые озера. Казах же получил только степи. Обидным это показалось казаху, и он попросил Создателя уделить и ему частицу великолепия природы. И вот Аллах выскреб со дна своей сумки и рассыпал посреди безбрежной ковыльной степи остатки живописных гор, скал и озер с хрустально-чистой голубоватой водой, разбросал щедрой рукой изумрудные луга, покрытые цветами, ключи со студеной водой и весело журчащие ручьи. Прикрыл горы пестрым ковром из разнообразных деревьев и кустарников, населил леса зверями и птицами, озера – рыбой, луга – насекомыми и бабочками, каких не встретишь в степи на сто верст кругом.
—А откуда такое название, КАЗАК?
—Однажды в глубокой древности кочевало в Великой Степи племя. Мужчины племени были смелыми, ловкими наездниками, охотниками. А женщины — очень красивыми. У них были длинные косы, большие карие глаза, губы как вишни. Когда женщины улыбались, их зубы сверкали как -жемчуг. Все женщины были стройными, но лучше всех была дочь вождя этого племени, потому что кожа у нее была удивительно светлой. И хотя племя все время ночевало и под ветрами, и под дождями, кожа девушки оставалась всегда светлой, бархатистой. Наверное, в красоте девушки отражался ее характер. Она была доброй, ласковой, заботливой. Все любили девушку и давали ей разные ласковые имена: белая лебедь "белый гусь и т.д. Однажды, когда племя осталось на ночлег у озера, девушку похитил злой див. Он поднял ее в воздух и унес к себе в замок за далекое море, там она стала его женой. Племя искало, искало девушку, но не найдя, в великом горе откочевало с тех мест. А див полюбил свою жену и чтобы она не тосковала по своей земле, разрешал раз в год бывать на том месте, где он ее похитил. Но чтобы люди не догадались, что это она, он ее временно заколдовывал и превращал в белую гусыню. Она, летала над озером, печально кричала: "Я белый гусь!”- "Каз ак”, ‘Каз аж!”. А племя в это время, как и полагалось, перекочевало к озеру. Призывные крики белой гусыни волновали их. Люди не понимали, почему с таким нетерпением они каждый раз ждали белую гусыню и всегда радовались ее появлению. И всегда повторяли за ней: "КАЗАК! ","КАЗАК!”. И постепенно это вошло у них в привычку. Люди племени и себя стали называть "КАЗ АК!” Так у народа появилось название "Казак”
—Но вы знаете, что у каждого народа были свои герои – защитники.
—Назовите батыров Казахстана.
—Продолжаем знакомить с Республикой Казахстан.
—Так же у казахов есть свое устное народное творчество. Назовите.
(Это мифы, сказки, загадки пословицы, поговорки и т.д.)
—Как называется у казахов, соревнования песен?
—А какие казахские пословицы о Родине вы знаете?
—Справились. Молодцы.
Творческая работа. Инсценировка.
Сценка. Чудесная шуба Алдара Косе.
—Мы еще не рассказали о наших городах. Назовите города Казахстана. Назвать достопримечательности этих городов. (Сообщения детей)
—А какие еще вы знаете достопримечательности Казахстана? Чудеса Казахстана? (Ответы детей)
—А какие вы знаете Заповедники Казахстана? Назовите их. Сколько их всего?
—А что вы знаете о тюльпанах Казахстана?
Презентация о тюльпанах.
Реклама.
—А есть ли у нас замечательные места?
Работа в группах. Дети рекламируют свои родные места.
3 команды. Одна команда - Жаман сопку, другая команда - озеро Большой Тарангул, третья - Сосновый Бор.
Презентация работ.
Экология. Беседа
Фитиль. Просмотр мультфильма. «На природе».
—Вы хотели бы жить на такой Земле, как ?
—Что нужно делать, чтобы не случилось такой беды с нашей Планетой.
—Как мы должны беречь нашу Землю, природу?
Итог.
—Наш сегодняшний урок подошел к концу. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.
«Моя Земля» (В исполнении Розы Рымбаевой)
Шашу.
Учитель осыпает учеников "шашу", которая включает в себя конфеты, монеты.