Классный час. Тема: Семья, семейные ценности. 10класс

Цель: формирование у учеников понятия «семья» и «семейные ценности».

 

Конкретизировать с учащимися понятия «семья» и «семейные ценности», показать, как традиционные религии России относятся к семье; подвести учащихся к выводу, что семейные ценности различных религиозных культур совпадают. 

Развивать умения сравнивать, анализировать текст, выделять 

существенное, обобщать; способствовать развитию 

коммуникативных качеств, умению работать в группе.

Воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к семейным ценностям и традициям представителей разных культур. 

Оборудование:

 Текст  притчи и стихотворения, 

отрывки из источников разных религиозных культур,

альбомы, цветные карандаши и маркеры 4 цветов.

^ Ход урока.

1. Организационный момент.

 встают в круг. Учитель читает стихотворение и делает упражнения, дети повторяют за ним.

Из глубокого колодца (руки "О”) 

Солнце медленно встает (руки поднимаются над головой) 

Свет его на нас прольется (руки вытянуты перед собой ладошками вверх) 

Луч его нам улыбнется (руки параллельно вниз) 

Новый день оно начнет (руки вниз широко). 

Учитель: С наступлением нового дня! Пусть он будет таким же радостным, солнечным, как ваши улыбки. Улыбнитесь друг другу.

^ 2. Обсуждение      дня  рождения    Назарбаевой  Сары  Алпысовны.
12 февраля  день  рождение  Назарбаевой Сары Алпысовны. Она вела «курс

 «Самопознание»  который помогает  человеку  найти  себя, раскрыть лучшие  качества, не изменит себе, сохранять своё  достоинство  и  всегда оставаться   человеком  в полном смысле  этого  слово. По существу,  все истории человечества есть  не что иное, как постоянный  и непрерывный  процесс нравственного  самосовершенствования».

В Республике Казахстан успешно реализуется  эксперимент  по разработке и апробации проекта курса «Самопознание», утверждённый приказом  Министерство  образования и науки Республики Казахстан №566 от 12 июля  2001 года.  

^ 3. Актуализация знаний.

Выбрать качества, которые характеризуют милосердного человека.

СПЕЛРМОХЬЯОЙ

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? СЕМЬЯ.

Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли мы задумываемся о том, что оно обозначает? Какое определение вы бы дали понятию «семья»? (Ответы детей.)

^ 4. Работа над новой темой. 

А) Как вы думаете, на чём держится семья? ( Семейные ценности)

Работа в группах. 

Чтение и обсуждение притчи.

« В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и тоже слово.…Какое это слово? ( « ПОНИМАНИЕ».)

Каждая группа выдвигает свои предположения.

Б) Работа с источниками в группах. 

Ученики делятся на 4 группы, каждая группа представляет религиозную культуру. Дети получают источники, из которых должны выписать семейные ценности. Затем идёт обмен информацией между группами.




В) Совпадают ли представления о семейных ценностях в разных религиозных культурах?

Как вы считаете, почему? (Семья – это свято для всех)

Есть ли расхождения в разных религиозных культурах? (да, но они незначительны).
- Давайте составим общие семейные ценности.

^ 5. Закрепление основных понятий урока.

Составление семейных заповедей. 

- Какая семья называется дружной?

О дружных семьях слагают легенды. С одной из них вы сейчас познакомитесь.

« Как появилась дружная семья». 

Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств: (каких?) Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба

Уважайте мнение всех членов семьи.

 Старайтесь понять каждого и если надо простить.

Никогда не смейтесь над кем-то.

Уважайте родственников.

Почитайте родителей. И т. д.

6. Рефлексия.

На доске записаны незаконченные предложения.

Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны,…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю,…

Родным я хочу пожелать…

 7. Домашнее задание.

Поговорить с родителями о ценностях своей семьи. 

Подобрать пословицы о семье, можно разных народов. 

Написать сочинение о своей семье ( по желанию)