Урок 18. Расселение. Урбанизация

Цели: ознакомить учащихся с основными видами расселения; сфор­мировать представление об урбанизации как о всемирном процессе.

Оборудование: карта «Крупнейшие агломерации мира», статистичес­кие материалы.

Тип урока: урок — лекция с элементами беседы.

Ход урока

I.                    Опрос

1.                   Назовите мировые религии и расскажите о их размещение на Земле.

2.                   Выпишите названия четырех стран из предоставленного списка, по­давляющая часть населения которых исповедует ислам: Пакистан. Кон­го, Марокко, Эквадор, Филиппины, Бутан, Лесото, Бангладеш. Сома­ли, Таиланд.

3.                   В каких странах больше половины населения совершает пятикрат­ную молитву: Албания, Алжир, Бруней, Вьетнам. Гайана, Зимбабве, Кения, Малайзия, Мали, Пакистан, Румыния, Филиппины.

4.                   Разбейте перечисленные страны на группы по преобладающей ре­лигии. Алжир, Бангладеш, Болгария, Грузия, Турция, Испания, Коста- Рика, Монголия, Мьянма, Польша, Норвегия, Эстония, Япония.

1.                   Укажите, в каких регионах мира большинством жителей не могли бы использоваться для повседневной трапезы следующие продукты: сви­нина, говядина.

II.                 Изучение нового материала

Расселение — процесс распределения и перераспределения населе­ния на определенной территории.

Далее учащиеся под руководством учителя заполняют следующую схе­му:

 

Кочевая форма расселения — это отголосок далекого прошлого. Ко­чевой образ жизни ведут несколько миллионов человек, занимающиеся в основном скотоводством в горных, степных и пустынных районах.

Первые сельские поселения появились в связи с развитием оседлых поселений. Сельских поселений в мире насчитывается около 20 млн, в России 150 тыс. Сельские поселения различаются по функциональным особенностям: сельские, несельские (лесные, промысловые), смешанные.

Существуют две формы сельского расселения: групповое и рассеян­ное. Примером группового расселения является деревня, а рассеянно­го — фермы, хутора. Деревни распространены в Европе, Азии, Африке. Фермы распространены в США, Канаде, Австралии (доп. Информация 9).

Городские поселения возникли в результате развития ремесел, задол­го до начала нашей эры на Востоке. В истории цивилизации с древней­ших времен и до середины XIX века Восток был более «городским» чем Запад. Так с V века до н.э. и до середины XIX века большинство из 25 крупнейших городов мира находились в Африке и Азии. С 1360 г. до н.э. и по 1800 г. титул самого большого города чаще имели африканские и азиатские поселения. При этом Пекин удостаивался его трижды — в 1500 г., 1600 г. и 1800 г. В 1800 г. впервые в истории именно он стал первым городом миллионером.

Самыми древними городами среди столиц мира являются Афины, Дели, Рим. До нашей эры уже существовали Анкара, Белград (Сингиди- ум), Дамаск, Лондон (Лондониум), Париж (Лютеция), Лиссабон (Олип- со).

Города возникли в связи с отделением ремесла и торговли от земледе­лия. Но большинство городов возникло в XIX-XX вв. — в связи с разви­тием промышленности.

Отличие городов от сел учащиеся могут сами рассказать, так как это материал 9 класса:

1)                   высокая людность и плотность населения;

2)                   занятость в промышленности;

3)                   наличие административных функций;

4)                   этажность застройки;

5)                   динамичность населения;

6)                   развитая инфраструктура;

7)                   городской образ жизни;

8)                   уровень благоустройства.

Уровень городской численности сильно варьируется в разных стра­нах. Например, в Дании, Швеции, Финляндии городским считается по­селение с численностью свыше 200 чел., в Канаде, Австралии — свыше

1                     тыс. чел., в ФРГ, Франции — свыше 2 тыс. чел., в США, Мексике — свыше 2,5 тыс. чел., в Индии, Иране — свыше 5 тыс. чел., в Швейцарии, Малайзии — свыше 10 тыс. чел., в Нигерии — свыше 20 тыс. чел., в Япо­нии - свыше 30 тыс. чел., в Южной Корее - свыше 40 тыс. чел., в Рос­сии — свыше 12 тыс. чел.

Этажность застройки можно представить учащимся на основе доклада «Небоскребы». Доклад делается одним из учеников на основе заранее приготовленного им материала.

Небоскреб — высотное здание в несколько десятков этажей (деловое, административное, жилое, отель и т. д.). Появление их стало возможным после изобретения надежного лифта и стальной каркасной конструкции. Первым небоскребом считается здание страховой компании в Чикаго, построенное в 1884 г. по проекту архитектора Уильяма Jle Барона Дженни. В этом проекте впервые был применен стальной каркас и стальные пере­крытия. В те же годы началось возведение небоскребов и в Нью-Йорке. В 1895 было построено 21-этажное здание Америкэн Шурти-билдинг. В 1913 в Нью-Йорке было построено здание Вулворт в 60 этажей, которое оставалось самым высоким в мире до 1931, когда был построен Эмпайр Стейт-билдинг (381 м). В 1920-30-е гг. архитектор Мис Ван дер Роэ раз­работал тип здания со стальным каркасом, нерасчлененными внутренним пространством и сплошным остеклением навесных стен.

Позднее наряду со стальным каркасом стал применяться бетонный опорный ствол. При всем технологическом разнообразии в современном строительстве применяются два основных вида каркаса: скелетный и тро­совый. У «скелетного» здания есть система стальных труб, которые несут вес полов и стен. При тросовой конструкции основная нагрузка ложится на бетонный сердечник в центре здания. Внутрь сердечника встраивают­ся лифты и другое инженерное оборудование.

Серьезной проблемой при увеличивающейся высоте здания является вибрация от действия ветра. Все конструкции предполагают гибкость. Фундаменты небоскребов делают двух типов: широкая плита, распреде­ляющая вес здания на значительной площади или кессонные сваи, про­водящие вес в землю.

Новаторским решением был проект двух башен всемирного тор­гового центра в Нью-Йорке, построенных в 1962-77 гг. Они долгое