№ 13. Тақырыбы: Сөйлеудің түрлері мен мәнері /46-49 жаттығулар/

Мақсаты:  Тіл және сөйлеу жайлы түсінік бере отырып,.сөйлеу түрлерінің  түрлерін ажырата білуге баулу.       Тілін, сөздік қорларын дамыту. Байқампаздыққа  тәрбиелеу.

Типі: жаңа сабақ

Көрнекігілі: суреттер, оқулық

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік,

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа дайындық

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:45 жаттығу

ІІІ. Білімдерін пысықтау:Адамдар-бір-бірімен қалай түсініседі?Тіл не үшін қажет?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Сөйлеудің түрлері мен мәнері

Ү. Жаңа сабақ:Оқулықпен жұмыс,Көркем жазу:Ии    Ии      Ии   Ине.  а/ 46- жаттығу

Ауызекі сөйлеу – дыбыстап айтып, құлағымызбен еститін сөздер, Яғни үн арқылы беріледі.ә/ 47- жаттығу.Мәтінді оқу. Жазылып берілетін хабар жазбаша сөйлеу деп айтылады. Адамдар ертеде әріпті немесе таңбаларды білмей, тасқа сурет салып білдірген. Алғашқы екі сөйлемді көшріп жазуб/ Сұрақтарға жауап алу.- Ауызекі сөйлеу мен жазбаша сөйлеудің қайсысы  бұрын пайда болған.

Сергіту сәті:в/ 48- жаттығу.Әр сөйлемдегі қимыл иесі сөйлеу тілінің қай түрін қолданғанын айту.г/ 49- жаттығу ауызша орындау.

ҮІ. Қорыту.Арнайы суреттер бойынша  сөйлеу тілінің қай түрі екенін айту.

ҮІІ Үйге тапсырма:1. Тіл және сөйлеу мысалдар келтіру.2. Бағалау