Аул Акжол.
Дата:
10.04.2013
№ урока 53 Предмет: познание мира.
Тема
урока: Аул Акжол. Тип
урока Урок усвоения новых знаний.
Цели и задачи:
·
Познакомить
детей с жизнью аула Акжол;
·
На примере
составить краткий рассказ о селе Егиндыколь;
·
Развивать логическое мышление;
·
Воспитывать бережное отношение к окружающей
природе, труду других людей;
·
Обогащать и расширять словарный запас;
МО: словесный, наглядный,
практический.
ФОПД: индивидуальная, фронтальная.
ТСО: учебник,
дневник наблюдения, карандаши, рисунки.
Ход урока:
1.
Организационный момент.
Приветствие. Психодогический настрой.
2.
Повторение изученного.
На
доске изображения города и села, назвать какой рисунок к чему относится.
Объяснить свой выбор.
3.
Работа по новой теме урока.
Учитель читает из учебника рассказ «Аул
Акжол».
Асель живет в ауле
Акжол. Аул большой, в нем много улиц. Вдоль улиц растут деревья и кустарники.
На центральной улице расположены акимат и Дворец культуры. Во Дворце культуры
находятся библиотека и танцевальный зал и кинотеатр. В ауле три больших
магазина и несколько маленьких. Недалеко от дома Асель расположена школа. Школа
двухэтажная, с просторными классами. Асель хорошо знает дорогу в школу. Она
ходит не по проезжей части, а по тротуару. Дорогу переходит на перекрестке.
Смотрит налево, потом направо и, если нет машин, переходит ее. У асель есть
младший брат Бахыт. Он посещает детский сад. На занятиях дети разучивают песни,
стихотворения, танцы. После занятий они играют на игровых площадках или гуляют
в парке.
- Про какие здания
говорится в рассказе?
- Какие из зданий
есть в нашем селе?
- Что интересного
вы узнали из рассказа?
Работа по учебнику
стр. 112 – 113
4.
Физкультминутка
Вы,
наверное, устали
Ну, тогда
все дружно встали.
Ножками
потопали,
Ручками
похлопали
Покрутились,
повертелись
И за парты
все уселись.
Глазки
крепко закрываем
Дружно до 5
считаем
Открываем,
поморгаем
И работать
продолжаем.
5.
Закрепление изученного материала.
Составление
мини рассказа о селе Егиндыколь.
Работа в
дневнике наблюдения.
6.
Домашнее задание
Стр. 112 – 113
читать, перессказывать. Ответить на вопросы.
7.
Итог урока
Что особенно
вам понравилось на уроке?
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.