Город, аул.
Дата:
05.04.2013
№ урока 52 Предмет: познание мира.
Тема
урока: Город, аул. Тип
урока Урок усвоения новых знаний.
Цели и задачи:
·
Расширить
кругозор учащихся о виде населенных пунктов;
·
Установить их отличия и
соответствия;
·
Развивать логическое мышление;
·
Воспитывать бережное отношение к окружающей
природе, труду других людей;
·
Обогащать и расширять словарный запас;
МО: словесный, наглядный,
практический.
ФОПД: индивидуальная, фронтальная.
ТСО: учебник,
дневник наблюдения, карандаши, рисунки.
Ход урока:
1.
Организационный момент.
Приветствие. Психодогический настрой.
2.
Повторение изученного.
Какое время года сейчас мы
наблюдаем?
Какие изменения уже произошли в
природе?
Какая часть весны уже наступила?
Какие изменения в жизни птиц и
животных уже заметны?
Какие изменения происходят в жизни
человека?
3.
Работа по новой теме урока.
Учитель
предлагает обратить внимание на доску. На доске прикреплены картинки с
изображениями городских и сельских улиц.
- Как вы
думаете, о чем мы будем сегодня разговаривать на уроке? (о городе, о селе)
- Обратите
внимания на изображения домов в городе и селе, чем они отличаются? (учащиеся
высказывают свое мнение, учитель помогает при затруднительной ситуации)
- Как вы
думаете, отличается ли транспорт на улицах города и села? (ответы детей)
- Какие
здания нельзя встретить в селе, а только в городе?
- Что нельзя
увидеть в городе, а в селе можно?
- Отличается
ли виды профессий городских от сельских?
Работа по учебнику
стр. 110 – 112
4. Физкультминутка
- Мы сегодня
рано встали (шаги на месте)
И зарядку
делать стали.
Руки –
вверх! Руки – вниз!
Влево-вправо
повернись!
- Руки
кверху поднимаем,
А потом их
опускаем.
А потом их
развернём
И скорей к
себе прижмём.
А потом
быстрей, быстрей
Хлопай,
хлопай веселей.
- Вот мы
руки развели,
Словно
удивились.
И друг другу
до земли
В пояс
поклонились!
Наклонились,
выпрямились,
Наклонились,
выпрямились.
Ниже, ниже,
не ленись,
Поклонись и
улыбнись.
5.
Закрепление изученного материала.
Какие
крупные города Казахстана вы знаете? Какие есть в них достопримечательности?
Какие села
есть в нашем районе? Чем отличается городская жизнь от сельской?
Работа в
дневнике наблюдения.
6.
Домашнее задание
Стр. 110 – 112 читать, перессказывать.
Ответить на вопросы.
7.
Итог урока
Что особенно
вам понравилось на уроке?
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.