Природа осенью.

Дата: 17.10.2012                                                  № урока  13                        Предмет: познание мира.

Тема урока: Природа осенью.                                                Тип урока Урок усвоения новых знаний.

ТЦУ: 

·         Расширить представление детей о сезонных изменениях в природе;

·         Обеспесчить систематическое накопление у детей представлений об окружающем мире;

·         Сформировать умение наблюдать;

·         Способствовать развитию речи, логики, мышления.

·         Развивать желание познавать окружающий мир.

МО:      словесный, наглядный, практический.

ФОПД: индивидуальная, фронтальная.

ТСО: учебник, дневник наблюдения, карандаши.

Ход урока:

1.      Организационный момент.

Приветствие. Психологический настрой.

2.      Повторение изученного материала.

-          Назовите явления природы, которые мы наблюдаем осенью.

-          Сколько сторон горизонта существуют? Назовите их.

-          Как можно определить стороны горизонта?

3.      Работа по новой теме урока.

Чтение стихотворения А. С. Пушкина.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса...

-          Чем красива осенняя природа?

-          Каким бывает наше село летом? (жарко. Дети купаются в водоемах. Трава зеленая, много цветов. Листья на деревьях зеленые. Много птиц, животных, насекомых. Длится 3 месяца.)

-          Каким наше село становится осенью? (становится холодно. Купаться нельзя. Трава повяла, цветов мало. Листья меняют цвет, опадают. Птицы улетают, животные впадают в спячку. Исчезают насекомые. Тоже длится 3 месяца)

Работа по учебнику стр. 28-29

Работа по рисункам.

4.      Физминутка

Мы по лесу идем,

 Листья сыплются дождем,

Ветер поднимается,

Листья опускаются.

5.      Закрепление изученного материала.

-          Что приблизит наступление осени: затяжные летние дожди или изменение положения солнца на небосклоне?

-          Почему осенью насекомые обижаются на работников сельского хозяйства?

6.      Итог урока.

Поход на улицу. Сбор осенних листьев для засушки..